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简述《诗经》的流传。

题目
问答题
简述《诗经》的流传。
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第1题：

《诗经》是我国第一部诗歌总集，下列说法正确的是()。

A.《诗经》收录自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌305首
B.《诗经》与《尚书》《乐记》《周易》《春秋》并称为儒家的“五经”
C.《诗经》分为风(160篇)、雅(105篇)、颂(40篇)三部分
D.流传至今的《诗经》以汉代毛亨、毛苌的毛诗为底本

答案：A,C,D
解析：
B项《乐记》不正确，应为《礼记》。

第2题：

汉代传《诗经》者共四家，现在流传的是（　　）。

A、《齐诗》
B、《鲁诗》
C、《韩诗》
D、《毛诗》

答案：D
解析：
汉人传诗共有四种版本，分别是鲁诗(申培公所传)、齐诗(辕固生所传)、韩诗(韩婴所传)和西汉时鲁国毛亨和赵国毛苌所辑的毛诗。毛诗后起，逐渐取代三家地位。至唐代，《毛诗》成为官方承认的《诗经》注释依据，受到后世推崇。

第3题：

汉代传授《诗经》的有四家,流传至今的是毛诗。( )

此题为判断题(对，错)。


正确答案:正确

第4题：

目前流传于世的《诗经》版本是（）

  • A、《齐诗》
  • B、《毛诗》
  • C、《鲁诗》
  • D、《韩诗》

正确答案:B

第5题：

试述《诗经》的版本流传情况。


正确答案: 《诗经》，编者不详，约编于春秋中期，是我国第一个诗歌总集，通代单一体裁选集式总集，收先周至春秋中叶的诗歌。西汉时《诗经》版本有鲁、齐、韩、毛四家传本，前三家是当时官方承认的“今文经学”，鲁诗是鲁人申培公所传，申公在汉文帝时为博士，故鲁诗在汉初流传最广，齐诗为齐人辕固生所传，他在汉景帝时为博士。韩诗是燕人韩婴所传，他也是汉文帝时的博士，韩诗主要流传于燕赵。鲁齐两家诗都在魏晋时期全部失传，韩诗亡于北宋时期，只留下《韩诗外传》，是记载有关《诗经》的传说轶事，非本经阐释，毛诗属“古文经学”，是鲁人大毛公（毛亨）所传，河间王刘德立其传人小毛公（毛苌）为博士。
东汉晚期毛诗最为学者所重，流传最广，魏晋时期，学者大多以为毛诗的流传顺序是孔子-—子夏—曾申—李克—孟仲子—根牟子—荀子—毛亨—毛苌（陆玑《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》），东汉末期郑玄作《诗笺》，文本以毛诗为主，校以今文三家，阐释也以阐明毛诗之义为主，间收今文三家之说，成为影响最大的《诗经》新版本。唐代孔颖达作《毛诗正义》，除自己的正义外，还收有《诗序》、毛传、郑笺、郑玄《诗谱》、陆德明《音义》，是前代《诗经》研究的集大成著作，同时也成为《诗经》的唯一版本。
从上古流传至春秋中叶的诗歌大概比较多，据司马迁《史记》云有三千多首，选本大概也有多种，至汉初只留下四种，至宋代只剩毛诗一种，大概从汉代起，毛诗就被认定为孔子所编，今人从《左传》季札观诗事否定此说，其实从《论语》的佚诗就可看出孔门弟子所读选本并非毛诗。
毛诗在明初被收入汇刻本《十三经注疏》，清代阮元重新校刻《十三经注疏》，是迄今为止最权威的版本。1979年中华书局据阮校本影印出版，古代注释本以南宋朱熹的《诗集传》和清代马瑞辰《毛诗传笺通释》最有参考价值。今人注释比较重要的有王力《诗经韵读》（上海古籍出版社1980年出版）、高亨《诗经今注》（上海古籍出版社1980年出版）、程俊英等《诗经注析》（中华书局1991年出版）等。

第6题：

汉代传《诗经》者共四家，现在流传的是（　　）。

A.《齐诗》
B.《鲁诗》
C.《韩诗》
D.《毛诗》

答案：D
解析：
汉人传诗共有四种版本，分别是鲁诗(申培公所传)、齐诗(辕固生所传)、韩诗(韩婴所传)和西汉时鲁国毛亨和赵国毛苌所辑的毛诗。毛诗后起，逐渐取代三家地位。至唐代，《毛诗》成为官方承认的《诗经》注释依据，受到后世推崇。

第7题：

简述《诗经》的流传。


正确答案:秦始皇灭六国后，开始推行“燔灭文章，以愚黔首”的文化专制政策，《诗经》同其他经典一样，遭到了毁灭。西汉初年除挟书之禁，民间流传的书籍逐渐被发现。当时流传的《诗经》共有四家，其中鲁人申培所传的《鲁诗》、齐人辕固所传的《齐诗》和燕人韩婴所传的《韩诗》，是用汉代通行的隶书写成，叫“今文诗”，在西汉被立为学官，风行一时。另外一家《毛诗》，相传创始于鲁人毛亨，毛亨作《毛诗姑训传》30卷，授给赵人毛苌，其传本经文是用先秦古文字写成，叫“古文诗”。《毛诗》在西汉时未立于学官，但盛于东汉。后来鲁、齐、韩三家诗组建亡佚，唯有《毛诗》独传于世。

第8题：

《诗经》流传的“四家诗”属于今文经学的是()

A、齐诗

B、鲁诗

C、韩诗

D、毛诗

E、雅诗

F、颂诗


参考答案：ABC

第9题：

根据流传度最广的《诗经》版本，《诗经》开篇第一首诗歌是（）。

  • A、《采薇》
  • B、《文王》
  • C、《鹿鸣》
  • D、《关雎》

正确答案:D

第10题：

简述《诗经》的多重意义。


正确答案:①可以作为当世执政者的参考；
②可供后世为政者效法；
③具有一定的教化功能；
④具有社交功能；
⑤丰富了我们的语言。

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