根据德才兼备的标准任用人才,这体现了教育人事行政的()

题目
单选题
根据德才兼备的标准任用人才,这体现了教育人事行政的()
A

论功行赏原则

B

合理流动原则

C

因事择人原则

D

任人唯贤原则

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第1题:

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的____功能。


正确答案:
导向

第2题:

《论语》提出“问政在人”、“其人存则其政举,其人亡则政息”,这体现了哪种中国传统人才观?()

A.德才兼备

B.用人不疑

C.任人唯贤

D.重视人才


参考答案:D

第3题:

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的【 】

A.基础功能

B.评价功能

C.导向功能

D.社会性功能


正确答案:C
【考点点击】 本题主要考查的知识点是教育目的的功能。
【要点透析】 教育目的主要功能有三,即导向、调控、评价。由此可排除A、D项。由题干中“规定了教育活动的最大方向”可锁定导向功能。就评价功能而言,教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。
题目考查的不是这个层面,故排除B。答案为C。

第4题:

教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的(  )作用。

A.导向
B.评价
C.激励
D.指导

答案:B
解析:
教育目的具有导向、激励和评价作用,“衡量教学实施的依据和标准”体现的是教育目的的评价作用。

第5题:

在人事行政中根据每个工作人员的才能、特点、志向和具体资历条件等安排其适应的岗位和职务,使人事相宜,能位相称,体现了用人的:( )

A.依法行政原则
B.分类管理原则
C.德才兼备原则
D.适才适用原则

答案:D
解析:
适才适用也叫人事相宜原则,指在人事管理工作中应根据每个工作人员的才能、特点、志向和具体资历条件等安排其相应的岗位和职务,使人事相宜,能位相称。故本题答案选D。

第6题:

司马光在《资治通鉴》中称:“才者,德之资也;德者,才之帅也”,这体现了哪种中国传统人才观?

A.重视人才

B.任人唯贤

C.用人不疑

D.德才兼备


参考答案:D

第7题:

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上是规定了教育活动的最大方向。这体现了教育目的的( )

A.调控功能
B.导向功能
C.评价功能
D.激励功能

答案:B
解析:
题干的描述体现了教育目的的导向功能。

第8题:

与我国传统的人事行政制度相比,现在国家公务员制度的特点主要有( )。

A.坚持科学的竞争激励机制

B.体现了分类管理原则

C.坚持德才兼备的用人标准

D.具有完备的法律体系


正确答案:ABD

第9题:

教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这体现了教育目的的( )作用。


A.导向 B.评价 C.激励 D.指导


答案:B
解析:
评价学校的办学水平、办学效益,检査教育教学工作的质量,评价教师的教学质量和工作 效果,检查学生的学习质量和发展程度等,都必须以教育目的为依据和标准来进行。

第10题:

西方唯功晋升制度的文官制度,这体现了教育人事行政的()

A论功行赏原则

B任人唯贤原则

C合理流动原则

D因事择人原则


A

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