探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是()

题目
单选题
探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是()
A

音乐教育社会论

B

音乐教育心理学

C

音乐教育学

D

音乐教育管理

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第1题:

美育的终极目的是培养()

A能够进行艺术创造的人

B遵纪守法的人

C自由全面发展的人

D学识渊博的人


C

第2题:

资本主义的通才教育可以培养全面发展的人


正确答案:错误

第3题:

__________是实现人的全面发展的社会条件,__________ 是培养全面发展的人的唯一途径。


正确答案:
社会主义制度 教育与生产劳动相结合

第4题:

中学生学科奥林匹克竞赛(河南赛区)包括数学、物理、化学、生物、信息学五学科,旨在培养青少年对学科的兴趣,促进相关学科的教育改革,探索早期发现和培养优秀科技后备人才的途径。


正确答案:正确

第5题:

当代中国大学生的培养目标是()。

  • A、培养德智体等全面发展的人才
  • B、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者
  • C、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
  • D、全面发展的人才

正确答案:C

第6题:

探索音乐教育对全面发展的人的培养的科学是()

  • A、音乐教育社会论
  • B、音乐教育心理学
  • C、音乐教育学
  • D、音乐教育管理

正确答案:C

第7题:

美育的核心是()

  • A、艺术教育
  • B、音乐教育
  • C、组织教育
  • D、全面发展

正确答案:A

第8题:

现代教育不再强调培养单纯掌握知识的人,而是强调培养全面发展的人。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第9题:

培养全面发展的人是我国教育目的最基本的精神。


正确答案:错误

第10题:

社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,()是培养全面发展的人的惟一途径。


正确答案:教育与生产劳动相结合