问答题新课程要求教师如何确定教学组织形式？

问答题

新课程要求教师如何确定教学组织形式？

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第1题：

新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”，这是指（）。

A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
B.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者
C.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者
D.从学习与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

答案：B

解析：

题干中主要涉及教师与学生的关系——“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”，表明新课程要求教师应该是学生学习的促进者。

第2题：

结合教学实际说一说，你认为新课程标准对教师的课堂教学有哪些要求?

答案：

解析：

(1)创设良好氛围，激励学生学习。(2)围绕教学目标，开展教学活动。(3)突出思维训练，培养思维能力。(4)着眼学生发展，组织学生活动。(5)运用多种教学方法，选用恰当教学媒体。(6)重视教师的人格力量，规范教师的课堂行为。

第3题：

新课程对教师的教学行为有什么要求?(要求在理解的基础上答对要点)

正确答案：1.服务。2.调控。3.反思。4.合作。

第4题：

新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是（）。

正确答案:A

第5题：

教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，如何认识教研在新课程实施中的作用？

正确答案: ①桥梁和通道；②大舞台；③大课堂；④大平台；⑤切入点。

第6题：

从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的__________。

答案：

解析：

研究者

第7题：

新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的（）者；是新型教学关系中的学习者和（）者，也是新课程的（）者和（）者。

正确答案:促进；研究；开发；建设

第8题：

新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，根据你的理解，新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?

正确答案：(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏; (2)在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导; (3)在对待自我上，新课程强调反思; (4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

第9题：

根据新课程实施对于教师教育技术能力的要求，教师要尽可能多地使用先进教学媒体，丰富课堂教学，体现现代化的教学

正确答案:错误

第10题：

教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？

正确答案: 教研在新课程实施中的作用：
①桥梁和通道；
②大舞台；
③大课堂；
④大平台；
⑤切入点。

新课程要求教师如何确定教学组织形式？