简析京中童谣:“千里草,何青青;十日卜,不得生。”

题目
问答题
简析京中童谣:“千里草,何青青;十日卜,不得生。”
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

“千里草,何青青!十日卜,不得生!”指的是()。


正确答案:董卓

第2题:

拆解汉字是一种修辞手法。东汉末年,有民谣《怨歌》“千里草,何青青,十日卜,不得生。”其中“千里草”为“董”字,“十日卜”为“卓”字,以此隐晦地表达了对董卓的怨恨之情。


正确答案:正确

第3题:

简析《晚登三山还望京邑》一诗写景的特点。


参考答案:

此诗是谢脁山水诗中的名篇,结构谨严,条理清楚,头两句,用两个典故比喻自己回望京都,“白日”六句,用自然流畅的语言,层次鲜明地展现出诗人望中所见日暮时的自然景物,各具特色。“去矣”六句,直接抒发望乡的凄切感情,首尾照应,明媚秀丽的景物与诗人思乡的情思自然融合,显得深婉含蓄,具有很强的艺术感染力。


第4题:

“千里草,何青青;十日下,不得生”是一首()

  • A、仪式歌
  • B、劳动歌
  • C、政治歌谣
  • D、生活歌

正确答案:C

第5题:

简析《自京赴奉先县咏怀五百字》中的杜甫思想。


正确答案:这首诗结合诗人个人的遭遇、感受和对人民的了解,表白了诗人心忧天下的忧患意识和忧世济民的执著意愿。并通过高度的艺术概括,反映了封建社会贫富悬殊的矛盾,一针见血地指出统治阶级骄奢荒淫的生活正是建立在剥削掠夺劳动人民的基础之上。同时联系他在骊山的所见所感,预示了一触即发的政治危机,倾泻出诗人无比深广的忧愤。诗人对唐代社会的弊病把握准确,诗人是历史的见证人和时代的先驱者,诗歌具有强烈的时代气息,具有十分鲜明的“诗史”性质。

第6题:

简析京中童谣:“千里草,何青青;十日卜,不得生。”


正确答案: 分析:“千里草,何青青;十日卜,不得生”是(政治)歌谣。
京中童谣赋予幻想性,符合儿童心理特点、思维特征。京中童谣朗朗上口,易记、易诵、易表演,生动活泼,节奏感强。
(1)培养儿童智力、增加儿童的知识;
(2)培养儿童道德风尚;
(3)作为语言游戏,训练孩子的正确发音;
(4)从意思上去分析。

第7题:

()“千里草,何青青!十日卜,不得生”这首隐喻董卓将死的儿歌是谁作的?

  • A、李肃
  • B、王允
  • C、黄琬
  • D、以上均错

正确答案:D

第8题:

“千里草,何青青!十日卜,不得生!”指何人()

  • A、皇甫嵩
  • B、董卓
  • C、王允

正确答案:B

第9题:

简析“捧着一颗心来,不带半根草去”。


正确答案: 这是伟大的人民教育家陶行知先生所写的一副对联,也是他一生伟大人格的光辉写照。这里的“心”,是一片赤诚的红心,是无私奉献的爱心。这里的“草”是指个人的私利。这句话箴告我们中小学教师要“爱满天下”,对教育事业和儿童要只讲奉献,不讲个人私利回报。

第10题:

东汉京中歌谣:“千里草,何青青,十日下,不得生”是()


正确答案:骂董卓该死的