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中国和联合国儿童基金会合作项目有：建立“（）”中心。“幼儿园与小学衔接的研究”。《贫困地区、社区、家庭、教育机构共同促进

题目
填空题
中国和联合国儿童基金会合作项目有：建立“（）”中心。“幼儿园与小学衔接的研究”。《贫困地区、社区、家庭、教育机构共同促进儿童发展》。
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第1题：

幼小衔接工作是()共同责任。

A.幼儿园、小学与家庭

B.幼儿园、小学与社会

C.幼儿园、家庭与社会

D.幼儿园、小学、家庭与社会


参考答案：A

第2题：

属于加拿大正式学前教育机构的有()。

A、学前班

B、幼小衔接班

C、幼儿园

D、儿童保育中心

E、家庭日托


参考答案：ABCDE

第3题：

树立幼儿园与()教育一体化的大衔接观。

A、家庭

B、小学

C、社区

D、政府


参考答案：ABC

第4题：

新《幼儿园教育纲要》重视加强幼儿园与家庭和（）的联系与合作。

  • A、社会
  • B、社区
  • C、家长
  • D、幼教中心

正确答案:B

第5题：

幼儿园教育要和（　　）教育相互衔接。

A.托儿所与小学
B.社区
C.家庭
D.0一3岁儿童的保育及小学

答案：D
解析：
幼儿教育主要指的是对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿6周岁要去上小学，所以幼儿园教育要和。一3岁儿童的保育及小学教育相互衔接。

第6题：

幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A.大学

B.中学

C.家庭

D.社区


参考答案：CD

第7题：

幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是( )。

A.衔接工作应贯穿整个幼儿期
B.进行某些方法强化训练 ．
C.幼儿园、小学、家庭通力协作
D.避免“小学化倾向”

答案：A,C,D
解析：
此题宜采用排除法。幼小衔接主要是培养幼儿对小学的适应性，要避免某些方法的强化训练。B选项可以排除。

第8题：

幼儿园和小学双方都把培养儿童的__________作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。


正确答案：
基本素质

第9题：

幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.中学、大学 B.家庭、学校
C.社区、家庭 D.社会、家庭


答案：C
解析：
幼儿园、家庭、社区都是儿童经常接触的环境，因此应该密切合作，联合起来，共同为儿童创造一个好的环境。

第10题：

幼儿园教育要和（）教育相互衔接。

  • A、托儿所与小学
  • B、社区
  • C、家庭
  • D、0—3岁儿童的保育及小学

正确答案:D

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