对
错
第1题:
第2题:
A.个体从出生到衰老的心理的发生发展,主要是儿童心理的发展
B.正常的、成熟了的人的心理活动
C.学前儿童教育的规律
D.学前儿童心理发展的一般规律
第3题:
第4题:
简述学前特殊儿童教育发展阶段。
1、启蒙阶段16世纪末到19世纪初。
2、依附阶段19世纪中后期到20世纪中期。
3、独立阶段20世纪中后期至今。
略
第5题:
下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有( )。
A.前运算阶段
B.形式运算阶段
C.前习俗水平
D.后习俗水平
第6题:
简述皮亚杰提出的儿童教育基本原则。
第7题:
A.儿童心理变化的基本规律和儿童心理变化的原因
B.自然、社会和思维现象的最普遍的规律
C.人类心理活动的一般规律
D.儿童教育的规律
第8题:
简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。
第9题:
简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。
三、皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义:
①心理及教育测验专家可据此编制新的智力测验;②课程专家应据此设计各级学校的课程;③教师可据此配合教学与学生的智能。
第10题:
试论皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。