展现了江南水乡绝美意境的民间舞蹈是()

题目
单选题
展现了江南水乡绝美意境的民间舞蹈是()
A

长兴百叶龙

B

奉化布龙

C

十八蝴蝶

D

青田鱼灯

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

学习《面朝大海,春暖花开》,教师为引导学生学会体会意境,播放了大海和油菜花组合的图片,对这一教学资源的分析,恰当的是( )。

A、引导学生展开想象,有效地促进了教学目标的达成
B、图片呈现了真实场景、妨碍学生把握诗歌意境内涵
C、再现了诗歌意境,有利于激发学生的学习兴趣
D、与作品的意境相符,有效利用现代教育技术手段

答案:D
解析:
题干中教师利用现代教育技术的做法符合文本解读需求,有助于学生理解文章,体会意境。

第2题:

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,下列哪句描述体现了“过程与方法”的目标( )
A.学会用简单的舞蹈语汇表现《春江花月夜》的诗情画意
B.能够背唱《眷江花月夜》的主题
C.在听、唱、演的实践活动中,运用比较、探究等方法体验《春江花月夜》的意境
D.能利用身边的各种道具进行音响的造型创造,展现《春江花月夜》的意境


答案:C
解析:
选项A、B、D体现了知识与技能目标,选项C体现了过程与方法目标。

第3题:

电影以()与()为基本元素,通过银幕展现具有直观感性的艺术形象和审美意境。

A.画面

B.背景

C.音响

D.剪辑


参考答案:A,C

第4题:

下面哪首名曲歌颂了江南水乡的风姿绰约?()

  • A、《广陵散》
  • B、《胡笳十八拍》
  • C、《春江花月夜》

正确答案:C

第5题:

王国维所谓艺术意境的“无我之境”与“有我之境”是指()

A前者体现“天人合一”的意境,后者体现“天人对立”的意境

B前者说明的是自然的意境,后者说明的是艺术家创造的意境

C前者是“隐我”,后者是“显我”,但都体现出“天人合一”的意境

D前者指自然美中的意境,后者指艺术美中的意境


C

第6题:

学习《面朝大海,春暖花开》,教师为引导学生学会体会意境,播放了大海和油菜花组合的图片,对这一教学资源的分析,不恰当的是( )。


A.引导学生展开想象,有效地促进了教学目标的达成
B.图片呈现了真实场景,妨碍学生把握诗歌意境内涵
C.再现了诗歌意境,有利于激发学生的学习兴趣
D.与作品的意境相符,有效利用现代教育技术手段

答案:B
解析:
知识点:诗歌教学阅读教学中的图片呈现。在诗歌教学过程中,适当地出示与呈现图片可以帮助学生更好地体会意境,感悟诗歌所描述的画面。根据题干可知,学习《面朝大海,春暖花开》,为了更好地引导学生体会意境,播放了大海和油菜花组合的图片。此举可帮助学生理解意境,在文字的基础上加以感悟。

A项:在体会意境的过程中,播放大海和油菜花组合的图片,可以帮助学生通过图片融入意境,从而促进教学目标的达成。与题干不符,排除。

B项:图片的呈现是再现场景,便于学生把握诗歌意境内涵。该选项表述不当。与题干相符,当选。

C项:图片的再现意境便于学生从抽象到直观形象,可激发学生的兴趣。与题干不符,排除。

D项:教师图片的呈现遵循诗歌的基本意境,与文本相符,是基于现代教育技术手段上的教学与技术融合,便于教学的有效实施。与题干不符,排除。

第7题:

在壮族民间舞蹈中,“麒麟舞”是属于反映劳动生活、爱情生活的民间舞蹈。( )


答案:错
解析:
“麒麟舞”是属于舞者戴着大型道具模拟神鸟、瑞兽的舞蹈。

第8题:

对“意境的内涵大于意象,意境的外延小于意象”的理解不正确的是( )。 A.意象是意境的构成要素和逻辑环节 B.意境是对“意”与“象”的超越,也就是说意境是对意象的超越 C.所谓“意境的外延小于意象”,意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来,在数量上总是处于劣势 D.“意境的内涵大于意象”,意味着对意境的规定性更多,而意境是有限的


正确答案:D
“意境的内涵大于意象”确实意味着对意境的规定性更多,限定条件也较意象多,但是并不能因此得出“意境有限”的结论,因此D项错误。

第9题:

为展现现实生活中的意境,而把一些相关的商品组合陈列在一起的陈列方式是:()

  • A、同类商品陈列
  • B、情景陈列
  • C、主题陈列
  • D、突出陈列

正确答案:B

第10题:

空间意境决定了家具的()


正确答案:风格

更多相关问题