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教师的职业态度和情感包括（）

题目
多选题
教师的职业态度和情感包括（）
A

理解学生

B

消极的自我意识

C

教育的期待

D

积极的自我意识

E

与学生和谐相处

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第1题：

教师应有的职业态度和职业情感包括( )

A．理解学生

B．与学生和谐相处

C．积极的自我意识

D．教育的期待

E．与学生打成一片


正确答案：ABCD

第2题：

（ ）是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力达到的教师道德境界。

A.教师职业作风

B.教师职业道德修养

C.教师职业态度

D.教师职业技能


正确答案：B
教师职业道德修养是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力达到的教师道德境界。故本题正确答案为B。

第3题：

简述教师的职业道德和职业情感。


正确答案：
(P71-77)
(1)理解学生
①心胸豁达
心胸豁达所含的第一个品质是灵活性。
②敏感性
敏感性是指一个人对他在人际关系即社交关系中出现的变化，能够及时做出情绪反应的能力。
③移情作用
移情作用的心理学意义是在情绪或理智上都处于别人的地位。
④客观性
客观性意指能够就事物本来的面目来看待它，而不受先入之见、偏见或预期的歪曲，它也完全适合于移情的一般范畴。
(2)与学生和谐相处
①真诚
真诚是指开诚布公，不虚伪行事，不以个人的一权威或职业地位作掩护。
②非权势
教师不持居高临下、盛气凌人的态度，应出于帮助的热情来追求想往的成效。
③积极相待
积极相待是一种真诚的感情，概括别人的表现而向他表露出自己的情感价值和信念。
④交往技能
交往技能是教师用学生最能理解的语言来表达思想意义的能力。
(3)积极的自我意识
一个教师如果具有积极的自我意识，他就有信心，能明确地正视自己，他可能使已具有的教育技术得到积极的发挥。
(4)教育的期待
教育期待，是教师对学生发展的热切盼望，是教师职业情感中的重要部分。教师对学生的期望包含两方面的内容，一是对学习潜力的推测，二是对品德发展的推测。

第4题：

人们对所从事的职业的好恶、倾慕或鄙夷的情绪和态度称为（）。

A.职业态度

B.职业情绪

C.职业情感

D.职业感情


正确答案：C

第5题：

从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职业上,存在着几处不同的境界()。

A、厌教

B、功利

C、热爱

D、乐教

E、得过且过


参考答案：ABCD

第6题：

教师智能结构包括( )

A．教师的知识结构

B．教师的能力结构

C．教师的职业态度

D．教师的智力水平与情感品质

E．教师积极的自我意识


正确答案：AB

第7题：

从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,其中( )是教师应该向往和追求的。

A、厌教

B、功利

C、喜爱

D、乐教


正确答案：D

第8题：

教师的职业态度和情感包括【 】

A．理解学生

B．消极的自我意识

C．教育的期待

D．积极的自我意识

E．与学生和谐相处


正确答案：ACDE
【A、C、D、E】[解析]略

第9题：

请教:2011年四川省教师资格考试《教育学 A级》密押试卷(1)第2大题第5小题如何解答?

【题目描述】

第 25 题教师的职业态度和情感包括（　　）

 


正确答案：ACD

第10题：

职业道德的内涵一般认为包括职业道德认识、情感、意志和（   ）

A、伦理和责任    B、信念和行为习惯 C、品质和态度  D、理想和作风


B

职业道德的内涵一般认为包括职业道德认识、情感、意志和信念和行为习惯

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