教育评价对手模式的倡导人是()

题目
单选题
教育评价对手模式的倡导人是()
A

列文

B

斯塔费尔比姆

C

泰勒

D

斯克里文

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第1题:

()是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。

A、泰勒模式

B、外貌评价模式

C、目标游离评价模式

D、CIPP评价模式


参考答案:A

第2题:

基础教育课程改革倡导的评价观是“立足过程,__________。”


答案:
解析:
促进发展

第3题:

数学教育评价的常见模式有()。

A.目标本位评价模式

B.形成性评价模式

C.回应性评价模式

D.实验定向评价模式


正确答案:ACD

第4题:

教育评价决策模式或决策定向模式的创始人是()

A泰勒

B斯塔费尔比姆

C斯克里文

D列文


B

第5题:

教育评价对手模式的倡导人是()

A列文

B斯塔费尔比姆

C泰勒

D斯克里文


A

第6题:

CIPP评价模式是由( )倡导的课程评价模式。
A.斯塔弗尔比姆 B.斯克里文
C.斯太克 D.泰勒


答案:A
解析:
CIPP模式是美国教育评价家斯塔弗尔比姆倡导的课程评价模式。

第7题:

基础教育课程改革倡导的教学评价是()

A.发展性评价
B.终结性评价
C.安置性评价
D.绝对性评价

答案:A
解析:

第8题:

针对泰勒提出的行为一目标模式的缺点,米歇尔•斯克里温于1972年提出了()。

A、司法式评价模式

B、目标游离模式

C、对手模式

D、应答模式


答案:B

第9题:

教育评价领域出现最早的评价模式是()

A决策模式

B行为目标模式

C目标游离模式

D对手模式


B

第10题:

由斯克里文提出的不受预定活动目标影响的评价模式被称之为()模式。

  • A、应答
  • B、CSE
  • C、目标游离
  • D、对手

正确答案:D