(),及这三个因素交互作用都影响家庭对压力事件处理的结果。

题目
多选题
(),及这三个因素交互作用都影响家庭对压力事件处理的结果。
A

压力事件本身

B

家庭资源

C

家庭对压力事件的看法

D

社会对该压力事件的看法

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第1题:

关于个体身心发展的动因观点有( ) A.内发论 B.社会影响论 C.多因素交互作用论 D.家庭影响论 E.外铄论


正确答案:ACE
个体身心发展的动因的理论包括内发论、多因素交互作用论和外铄论。

第2题:

家庭教养模式包括纵向和横向两个方面。家庭教养模式的影响因素中,对个体具有横向影响的是()。

A:家庭的关系结构
B:家庭的成员互动
C:家庭的既往事件
D:家庭的背景

答案:B
解析:
家庭教养模式中包括纵向和横向两个方面,纵向影响主要来自家庭背景和家庭中过去的事件,多在宏观层面展开;横向影响主要关注家庭成员间互动如何影响个体的成长与发育,属微观层面。

第3题:

下列关于生活压力事件,叙述正确的是:()。

A、生活压力事件是指在个人生活中遭遇重大事件,以致扰乱了个人的心理和社会稳态

B、生活压力事件是指对个人、家庭产生不利影响的事件

C、生活变化单位(LCU)越大,则发生健康问题的可能性越小

D、生活压力事件的主要来源是个人压力事件和经济压力事件

E、生活压力事件越消极、越突然、无法预料和控制,引起的压力越大


答案:E

第4题:

下面哪个因素可能影响教育实验的外在效度()。

  • A、统计回归
  • B、偶然事件
  • C、实验的交互作用
  • D、被试成熟

正确答案:C

第5题:

家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家族教养模式影响因素中,属于纵向影响因素的是()。

A:家庭的关系结构
B:家庭的成员互动
C:家庭的以往事件
D:家庭的亲属关系

答案:C
解析:
家庭内互动包括纵向和横向两个方面。纵向影响主要来自家庭背景和家庭中过去的事件对当今家庭成员行为的影响,横向影响主要是家庭成员间的互动对个体行为的影响。在家庭内互动方面,不同的家庭教养对孩子的影响是不同的。故答案选C。

第6题:

家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中,对个体具有纵向影响的是()。

A:家庭的关系结构
B:家庭的成员互动
C:家庭的既往事件
D:家庭的亲属关系

答案:C
解析:
家庭教养模式中的纵向影响主要来自家庭背景和家庭中过去的事件,多在宏观层面展开。

第7题:

在研究的某一时期内或特定时间点上发生的各种社会事件都可能影响被试的行为,从而混淆实验处理的效果。这种影响研究内部效度的因素属于

A.历史因素
B.成熟因素
C.统计回归效应
D.研究变量与被试特点的交互作用

答案:A
解析:
在实验过程中,与实验变量同时发生,并对实验结果产生影响的特定事件即影响内部效度的历史因素。在研究的某一时期内或特定时间点上发生的各种社会事件都可能影响被试的行为,从而混淆实验处理的效果。这种影响研究内部效度的因素属于历史因素。

第8题:

家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家族教养模式影响因素中,属于纵向影响因素的是( )。

A.家庭的关系结构

B.家庭的成员互动

C.家庭的以往事件

D.家庭的亲属关系


正确答案:C
家庭内互动包括纵向和横向两个方面。纵向影响主要是家庭背景和家庭中过去的事件对当今家庭成员行为的影响,横向影响主要是家庭成员间的互动对个体行为的影响。

第9题:

处理突发事件要“因人而异”是指在教育人的具体要求和处理问题的具体方式方法上,要充分考虑学生的个性特点、学生在班级的处境及家庭、社会诸多因素的影响等。

A

B



第10题:

家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体,下列家庭教养模式影响因素中,属于纵向影响因素的是()。

  • A、家庭的关系结构
  • B、家庭的成员互动
  • C、家庭的以往事件
  • D、家庭的亲属关系

正确答案:C

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