提一些学生感兴趣、明显矛盾、不合逻辑或与现实明显不一致的问题
创设能引起认知冲突的、和已有观念有明显矛盾的任务情境
给学生呈现富有打挑战性的任务
避免采用图表、图片、模型和电影等视觉刺激分散学生的注意力
第1题:
A.当心弧光
B.戴防护镜
C.注意通风
第2题:
查验证件时要注意方法,以免引起旅客的()。
A.投诉
B.辱骂
C.反感
D.嘲讽
第3题:
注意评定的方法不包括
A、视跟踪
B、形状辨认
C、颜色辨别
D、听跟踪
E、声辨认
第4题:
所谓赞美接近法,也叫夸奖接近法或恭维接近法,是指().
第5题:
第6题:
A、引起个体注意
B、采取有效的编码
C、复述
D、睡眠
第7题:
确定安全评价方法时应注意的问题不包括( )。
第8题:
第9题:
引起注意的方法不包括()
第10题:
克服沟通障碍的方法不包括()。 ①注意多重沟通要素的协调使用; ②注意反馈; ③注意沟通中的情感运用; ④强调沟通中对方的责任。