一级水平任务
二级水平任务
三级水平任务
四级水平任务
第1题:
3—4岁幼儿所掌握的词汇中,( )占多数。 A.名词和形容词 B.动词和副词 C.名词和动词 D.数次和量词
第2题:
“不如早为之所。”中“为”的文中义是
A、动词,给……安排
B、介词,为了
C、动词,是
D、连词,如果
第3题:
A、名词用如动词
B、使动用法
C、意动用法
D、名词作状语
第4题:
Posner和Raichle(1994年)发现,当人们被动地看词时,大脑最活跃的区域是()。
A枕皮层
B额皮层
C顶皮层
D颞皮层
第5题:
古今汉语的名词组合功能不同表现为:
A、在现代汉语里,名词不能同助动词组合,在古代汉语里,有些名词在具体语句中能同助动词“能”、“可”、“足”、“欲”、“当”等组合,构成述宾结构。
B、在现代汉语里,名词一般都不能同副词组合,在古代汉语里,有些名词在具体语句中,能同副词直接组合。
C、在现代汉语里,名词和动词不能够成"连谓式"。在古代汉语里,名词和动词可用连词"而"连接,构成连谓式。
D、在现代汉语里,名词不能同"所"组合,在古代汉语里,有些名词能同"所"字组合,构成"所"字结构。
第6题:
现代汉语动词所带的宾语都是名词。()
第7题:
"所"字结构的组合式多样,既可以跟动词组成所字结构,也可跟()组成"所"字结构。
A、动词词组
B、形容词
C、名词
D、介词
第8题:
下列哪项质量控制措施不是PET/CT每月所必需的
A、PET系统均匀性
B、CT噪声和均匀性
C、CT扫描剂量
D、CT值线性
E、PET/CT配准
第9题:
A.实地笔记
B.个人笔记
C.方法笔记
D.理论笔记
第10题:
在Posner和Raichle(1994年)的PET扫描实验中,与被动地听一个词相邻的更为复杂的任务是()。
A被动地看一个词
B说出所看到的词
C说出所听到的词
D为所听到的词提供一个动词,该动词描述了所听到的词的功能