收入公平
分配公平
过程公平
机会公平
决策公平
第1题：
第2题：
创新目标的选择是有层次的。从创新主体角度来讲，包括（）几个层次。这几个层次的目标都是各层次的创新主体根据各自的利益选择的。
第3题：
一般来说，普遍性目标取向适合于作为()的教学目标来使用。特别是作为终极性
目标来使用。而如果是其它层次的教学目标，则不适合于采取这种取向。
A.中间层次
B.具体层次
C.低层次
D.高层次
第4题：
普遍性目标取向适合作为高层次的教学目标来使用，特别是作为终极性目标来使用。
第5题：
递阶层次结构大致可以分为三个层次，分别是（）
第6题：
普遍性目标取向适合作为高层次的教学目标来使用，特别是作为终极性目标来使用。
A对
B错
第7题：
公平目标包括的层次分别是（）。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
社会保障制度的目标有哪几个层次（）
第10题：
公平分配包括（）和（）两个层次。