启发性原则
适时性原则
适度性原则
全面性原则
第1题：
A、归纳点拨法
B、对比点拨法
C、联想发散点拨法
D、典型经验点拨法
参考答案：C
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。
A对
B错
第5题：
教师对小学生的赞扬和批评应遵循哪些原则？
（1）实事求是的原则；
（2）及时性原则；
（3）适当性原则；
（4）儿童化原则。
略
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
教师在进行课堂教学交流时，主要要关注学习成绩优异、性格开朗的学生。
A对
B错
第10题：
课堂教学中教师应如何评价学生（应遵循的原则）？
1、评价要全面客观，首先要有正确的人才观和质量观；其次收集信息要全面、客观。
2、评价要以鼓励为主，对学生进行评价的目的是为了帮助他们更好的发展，评价的方式必须服从评价目的。评价要能够增强学生的自尊心、自信心，激发学生发展的主动性与自觉性，鼓励他们不断进取。
3、评价要有发展性，教师要用发展的观点和标准来评价学生，切忌要僵化、固定的眼光来看待他们。
略