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在学校社会工作中，对“问题学生”理解正确的是（）

题目
单选题
在学校社会工作中，对“问题学生”理解正确的是（）
A

心理上及行为上有些失常的学生

B

心理上及行为上有些失常，并出现适应困难的学生

C

生理或心理上有残障的学生

D

生理或心理上有残障并需要提供帮助的学生

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第1题：

在学校社会工作的基本类型中,()主要侧重对问题学生的辅导,也是传统治疗式学校社会工作采用的一种工作模式。

A、问题导向

B、学生导向

C、家庭导向

D、社区导向


参考答案：A

第2题：

对于义务教育阶段的问题学生，学校要耐心教育，对屡教不改的学生，学校有权开除其学籍。

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×
《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”学校无权开除问题学生。

第3题：

针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，属于学校社会工作中的（ ）。

A．治疗型学校社会工作

B．改造型学校社会工作

C．变迁型学校社会工作

D．社区一学校社会工作


正确答案：A
学校社会工作主要有三种方式：治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，其目的是帮助他们解决问题、正常发展；变迁型学校社会工作是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作，包括各种辅导活动；还有一类学校社会工作是把社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长，实现家——校沟通，对离校学生提供追踪服务，开展社区教育以利学生学习与成长等，这是社区一学校社会工作。

第4题：

下列关于学校社会工作的理解中，正确的是（　　）。

A.学校社会工作是针对问题学生的
B.学校社会工作是在学校范围内开展的
C.在学校社会工作中只能采用小组工作方法
D.学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定

答案：D
解析：

第5题：

小美是一位学校社会工作者，她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗，这属于（　　）学校社会工作。

A．治疗型

B．变迁型

C．社区—学校型

D．辅导型

答案：A
解析：

第6题：

针对“问题学生”时常出现的心理和行为而开展工作，其目的是帮助他们解决问题、正常发展，此种学校社会工作方式是( )。

A．发展型学校社会工作

B．治疗型学校社会工作

C．拓展型学校社会工作

D．变迁型学校社会工作

E．学校德育教育


正确答案：B
解析：学校社会工作可以有三种方式，分别是治疗型、变迁型、家庭—社区—学校型，题中所列对象和目的属于治疗型。因此，答案是B。

第7题：

学校社会工作者的首要任务是( )。

A．致力于全体学生的生活，学业和职业辅导

B．协调学校，家庭，社区和社会之间的关系,成为各方密切关联的纽带

C．对学生进行道德教育

D．帮助“问题学生”摆脱问题的困扰,健康成长


正确答案：D

第8题：

下面对教育的理解正确的是()

A、教育就是学校教育

B、教育是指个体学习和发展的过程

C、教育对社会和个体发展总是好的

D、教育是在一定社会背景下发生的促进个体社会化的实践过程


答案：D

第9题：

小美是一位学校社会工作者，她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗，这属于()学校社会工作。

A:治疗型
B:变迁型
C:社区—学校型
D:辅导型

答案：A
解析：
考点：学校社会工作的模式。

第10题：

下列关于学校社会工作的理解中，正确的是()。

A:学校社会工作是针对问题学生的
B:学校社会工作是在学校范围内开展的
C:在学校社会工作中只能采用小组工作方法
D:学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定

答案：D
解析：
考点：学校社会工作的定义。

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