苏格拉底批判雅典民主制的弊端
苏格拉底认为知识掌握在少数人手里
苏格拉底反对民主制度
苏格拉底认为知识等同于法律
第1题：
第2题：
苏格拉底认为人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于“（）”的知识。
第3题：
A.为苏格拉底申辩
B.为真理寻找判断标准
C.为知识寻找根据
D.为知识的合法性提供逻辑判断
第4题：
关于苏格拉底名言“美德即知识”的正确理解应当是（）
第5题：
学生：请问什么事善行？ 苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶行？ 学生：是恶行。 苏格拉底：欺骗敌人是恶行吗？把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗？ 学生：这是善行。不过，我说的是朋友而不是敌人。 苏格拉底：照你说，盗窃对朋友是恶行。但是，如果朋友要自杀，你盗窃了他准备用来自杀的工具，这是恶行吗？ 学生：是善行。 苏格拉底：你说对朋友行骗是恶行，可是，在战争中，军队的统帅为了鼓舞士气，对士兵说，援军就要到了。但实际上并无援军，这种欺骗是恶行吗？ 学生：这是善行。上边是苏格拉底和学生的对话，苏格拉底关于“善行”的话，表明（）
第6题：
苏格拉底认为教学的主要目标不是直接把现成的知识传授给学生，而是通过（）、（）等方式帮助学生探求什么是正确知识的过程。
第7题：
苏格拉底提倡“美德即知识”。他认为正确的行为来自正确的思想，美德基于知识，源于知识。他还认为，善是人的内在灵魂，没有知识便不能为善。苏格拉底的这一主张（）。
第8题：
本质论认为判断一个政策行为是正确的还是错误的，要根据这一政策行为的性质，而不根据其结果。()
第9题：
苏格拉底曾说：“我认为，想要得到正确的判断，要根据知识，而不应根据多数。”对此理解正确的是：（）
第10题：
苏格拉底曾说：“我认为，想要得到正确的判断，要根据知识，而不应根据多数。”据此理解，苏格拉底（）