我是一个什么样的人
老师眼里的我
同学眼里的我
父母眼里的我
第1题：
第2题：
第3题：
启发性原则反映了学生的认识规律，即学生的认识过程是在教师引导之下的 __________的过程。
第4题：
学生组织要发动广大同学对学校的学生安全工作实施监督，提出合理要求及建议，教育和引导广大学生自觉遵守安全规章和纪律，提高安全意识，增强自我保护、和（）能力。
第5题：
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）
第6题：
第7题：
初中生自我教育能力的培养可以从（）等几方面着手进行。
A客观评价引导正确自我认识
B平等尊重引导自我监督
C促进全面认识，完善理想自我
D鼓励交往促进自我意识
E充分尊重，健全自主管理
第8题：
自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项( )
A.帮助指导学生进行自我认识和自我评价
B.帮助指导学生进行自我设定与自我激励
C.帮助指导学生进行自我监督与自我控制
D.帮助指导学生进行自我体验与自我强化
第9题：
让学生说说：“我是一个什么样的人”、“我的好习惯”等等，其目的是引导学生（）
第10题：
大学生自我意识发展阶段包括（）