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奠定三国鼎立局面的战争的是（　）。

题目
单选题
奠定三国鼎立局面的战争的是（　）。
A

祖逖北伐

B

官渡之战

C

赤壁之战

D

八王之战

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第1题：

（1）奠定三国鼎立基础的著名战役是什么？


参考答案：

赤壁之战。


第2题：

材料：
下面是初中某位历史教师关于《三国鼎立》课堂教学内容所做的课堂小结：
师：通过老师对本课内容的讲解，谁能回答一下这个问题：三国鼎立局面的出现，是历史的进步还是历史的倒退呢
生：……
师：安静一下，大家可以举手示意老师来发言。
生：三国鼎立局面的出现意味着封建国家的分裂，历时四百多年的秦汉统一的局面结束了．因此是历史的倒退。
生：三国鼎立后，魏、蜀、吴都想成为．天下 的主宰，为此统治者都重视经济的恢复和发展，这相对于东汉末年军阀割据、社会经济凋敝的局面而言，无疑是历史的一大进步。况且，三国时期又出现了民族大融合．也是历史进步的具体表现。
师：大家说的都有一定的道理，那么我们能否可以综合以上的内容，以辨证的角度来分析三国鼎立局面的历史意义呢
师：相对于秦汉统一局面而言，三国鼎立局面的出现是历史的倒退；相对于东汉末年社会
大动荡以致生产力严重破坏的局面而言，三国鼎立局面的出现是历史的进步；从我国多民族国家形成和发展的角度来说，三国时期民族大融合的出现，无疑是历史的进步。以上是本节课的主要内容．请大家预习下一节课的内容。
问题：
(1)对上述课堂小结进行分析。
(2)教师在课堂小结时要注意哪些问题。


答案：
解析：
(1)优点：该教师在课堂结束环节以三国鼎立局面的时代意义为切入点，引导学生从多角度来分析这一历史现象背后的意义.以这种方式进行课堂小结，不仅有效地训练了学生分析、表述历史问题的能力.而且较好地培养了学生的辩证思维，这对优化学生的思维、全面思考解决问题是十分有益的. 不足：该课堂小结主要以教师和学生的口头描述为主，并未形成文字、表格等书面内容，这样做不利于学生对所学内容的记忆与复习，容易出现时间越久遗忘越多的情况.此外，该教师忽略了课堂上的习题演练和课后作业布置，导致教学环节的人为割裂，影响教学效果.
(2)①教师要把课堂小结同其他教学环节衔接起来，尽量做到时间安排合理紧凑，在总结教学内容的同时.为课堂练习、作业布置、内容拓展等环节留下一定的时间.”
②教师在总结知识内容的同时，更应该注重学生对实际问题的思考、解决能力的培养.将有利于学生学习的好方法、好思想渗透到小结内容中，做到“授人以鱼不如授人以渔”.

第3题：

确立了三国鼎立局面的著名战役是：

A.官渡之战

B.赤壁之战

C.淝水之战

D.长平之战


正确答案：B
赤壁之战，是指三国时期，孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁一带大破曹操大军，奠定三国鼎立基础的以少胜多,以弱胜强的著名战役;官渡之战是东汉末年，曹操与袁绍之间的战役，此战奠定了曹操统一中国北方的基础;淝水之战是南北朝时期东晋与前秦之间的战争;长平之战是战国时期秦、赵两国的战争;故答案选B。

第4题：

形成三国鼎立局面的战役是？


正确答案: 赤壁之战

第5题：

下列对三国鼎立局面的形成影响最大的是（ ）

A、赤壁之战
B、官渡之战
C、三顾茅庐
D、七檎孟获


答案：A
解析：
考查了对历史事件影响的理解能力。三国鼎立形成前发生了两次著名的战役，其中官渡之战为曹操统一北方奠定了基础，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。而C项故事与刘备和诸葛亮有关D项发生在三国鼎立之后。

第6题：

赢得欧洲七年战争胜利，奠定普鲁士强国地位，创建骑兵炮队的人是？


参考答案：

腓特烈


第7题：

下列战役中，对三国鼎立局面的形成影响最大的是（ ）。
A.赤壁之战 B.官渡之战
C. 二顾茅庐 D.七擒孟获


答案：A
解析：
【考查要点】本题主要考查考生的历史常识。
【名师详解】官波之战是曹操统一中原的战役，三顾茅庐是三分天下的开端，七擒孟获是三分天下之后发生的一系列事件。因此本题选A。

第8题：

赤壁之战为三国鼎立奠定了基础。这里的“三国”包括（ ）。 A．魏国 B．秦国 C．蜀国 D．吴国


正确答案：ACD
公元208年曹操举兵南下，在赤壁一带与孙刘联军作战，结果孙刘联军大胜曹军，这就是著名的赤壁之战。赤壁之战是中国历史上著名的以少胜多的战例，它促成了魏、蜀、吴三国鼎立局面的初步形成。故选ACD。

第9题：

奠定三国鼎立局面的战争的是（ ）。

A.祖逖北伐
B.官渡之战
C.赤壁之战
D.八王之战

答案：C
解析：

第10题：

三国时期，奠定三国鼎立基础的著名战役是（）战役？


正确答案:赤壁之战

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