夏衍
洪深
田汉
蔡楚生
第1题：
瑞典的（）和意大利的（）认为写电影剧本很“困难”，主张废除电影剧本，主张直接用摄影机去制作影片，他们所反对的不仅是电影改编，而且是电影创作。
第2题：
作者写立誓句的原因是什么？
第3题：
作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是______________，
写愚公与智叟辩论的作用是___________________。（2分）
第4题：
电影剧作者在写电影剧本时所运用的，不应是文学思维，而应是（）。电影编剧向导演提供的，应该是运用（）写作的电影剧本。 杜甫仁科说：“应当把培养（）作为各种课程的基础。”瓦尔坦诺夫说：电影剧本创作的“主要危险……不在于一些编剧喜欢把电影剧本写得适于阅读，主要危险在于文学思维压倒了（）。” 普多夫金说：“我至今认为，（）乃是电影中一个主要的但还远远没有被充分利用的力量。”这一点，恰恰是被我们习惯以文学思维去代替电影思维的电影剧作者们所忽视的。
第5题：
《写电影剧本的几个问题》的作者是（）。
第6题：
电影剧作者正是运用（）得以把一个电影剧本构筑起来。
第7题：
电影剧本的作者可以单独行使著作权
第8题：
组诗《春的消息》写春天到来的欢喜，其作者是（）。
第9题：
新时期散文创作领域以写西藏之旅长篇散文著称的作者是（）。
第10题：
把电影剧本的作者称为“在纸上设计影片的总设计师”的是（）