幼儿园课程内容的特点有()。

题目
多选题
幼儿园课程内容的特点有()。
A

趣味性

B

基础性和生活性

C

系统性

D

活动性或可操作性

参考答案和解析
正确答案: C,A
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

幼儿园课程内容的范围


正确答案: 幼儿园课程内容的范围是指幼儿园课程内容的基本要素或基本组成部分。我们可以将此理解为那些有助于幼儿发展的基本知识、基本态度、基本行为所组成的区域。

第2题:

幼儿园课程内容组织


正确答案: 指创设良好的课程环境,使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化,以产生适宜的学习经验和优化的教育效果,从而实现课程目标的过程。

第3题:

选择幼儿园课程内容有哪些原则或标准?


正确答案:(1)合目的性原则;(2)基础性原则;(3)价值性原则;(4)发展适宜性原则;(5)兴趣化原则;(6)直接经验性原则;(7)兼顾“均衡”与“优先”的原则。

第4题:

幼儿园课程内容


正确答案: 指依照幼儿园课程目标选定的、通过一定的形式和组织的基本知识、基本态度、基本行为。

第5题:

幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择?


正确答案: (1)课程内容即教材。这种取向将课程内容作为是预设的的知识和技能。持这种取向,在选择幼儿园课程内容时会注重内容的基础性和系统性。
(2)课程内容即学习活动。这种取向把其关注点放在儿童做些什么方面,强调课程与社会生活的联系,强调儿童在学习中的主动参与。持这种取向,在选择幼儿园课程内容时,会注重设计和安排大量的儿童主动参与的活动,会注重使课程内容贴近社会生活。
(3)课程内容即学习经验。这种取向把课程内容看成是儿童的学习经验。持这种取向,在选择幼儿园课程内容时会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力,会注重课程内容与儿童发展特征相符合,使课程内容能够通过儿童与环境之间的有意义的交互作用而被儿童同化。

第6题:

以下哪一项不是幼儿园课程内容的特点()

  • A、过程化
  • B、情感化
  • C、情境化
  • D、经验化

正确答案:B

第7题:

简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。


正确答案: (1)课程内容即教材。这种取向将课程内容作为是预设的的知识和技能。持这种取向,在选择幼儿园课程内容时会注重内容的基础性和系统性。
(2)课程内容即学习活动。这种取向把其关注点放在儿童做些什么方面,强调课程与社会生活的联系,强调儿童在学习中的主动参与。持这种取向,在选择幼儿园课程内容时,会注重设计和安排大量的儿童主动参与的活动,会注重使课程内容贴近社会生活。
(3)课程内容即学习经验。这种取向把课程内容看成是儿童的学习经验。持这种取向,在选择幼儿园课程内容时会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力,会注重课程内容与儿童发展特征相符合,使课程内容能够通过儿童与环境之间的有意义的交互作用而被儿童同化。

第8题:

幼儿园课程内容的组织形式有哪些?


正确答案: 幼儿园课程内容的组织形式有三种:
(1)以学科为中心的组织形式;
(2)以社会为中心的组织形式;
(3)以儿童为中心的组织形式。

第9题:

幼儿园课程内容的组织方式有哪些?各有何优缺点?


正确答案: 幼儿园课程内容组织是指创设良好的课程环境,使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化,以产生适宜的学习经验和优化的教育效果,从而实现课程目标的过程。
幼儿园课程内容的组织应保证课程的综合性、趣味性、活动性。
1.论理组织法——学科课程
指根据知识本身的系统及内在联系来组织课程内容的一种方法。该方法强调知识本身的逻辑顺序,对幼儿掌握系统的知识是有益的。
优点:有利保持知识的系统性,完成预定的教学目标,教师较容易掌握。缺点:忽视与学习者的联系。
2.心理组织法——活动课程
心理组织法是根据学习者的心理发展特点,以适应学习者需要的一种组织课程内容的方法。该方法帮助儿童统整和贯通知识和经验。

第10题:

以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是()。


正确答案:心理顺序