()关系,即人与人、人与族群、人与文化、族群与族群、文化与文化的关系。

题目
单选题
()关系,即人与人、人与族群、人与文化、族群与族群、文化与文化的关系。
A

元生态

B

类生态

C

内生态

D

新生态

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第1题:

单选题
根据PSH原理,了解文化差异和文化变化的关键是()。
A

分析人与人、人与物、人与文化规范之间的关系

B

分析人与“亲密的社会关系与文化”层的动态均衡

C

分析不同文化中生命包类型及其均衡模式

D

分析个体的生命包类型


正确答案: B
解析: 暂无解析

第2题:

单选题
目前正在向世界各地全面拓展的汉语国际推广活动,必须将海外华人族群文化的现状考虑在内。以全面促进汉语国际推广、弘扬中华文化来发展软实力是一回事,支持海外华人文化从中华文化的母体脱胎而出、成为当地社会的族群文化又是另一回事。如果以前者来取代后者,就会混淆华人学习母语与学习一种外国语的界线,混淆配合海外华人构建自己的族群文化与弘扬中华文化的界线,对维护和发展华人与中国的正常关系是不利的。这段文字强调的是(  )。
A

应注意维护和发展海外华人与中国的正常关系

B

发展中华文化软实力应与支持海外华人族群文化齐头并进

C

海外华人文化应与中华文化巧妙融合,同时保有自身的特色

D

汉语国际推广活动的前提之一是支持海外华人构建自己的族群文化


正确答案: A
解析:
文段首句阐明观点,即推广汉语活动时要考虑海外华人的族群文化现状,接着对这一观点进行了具体阐述。文中“……是一回事,……又是另外一回事”,即二者为两个不同的行为,不应混淆,应齐头并进,共同发展。接着通过“如果”一词引导了一种反面的假设,即将二者混淆时会造成什么样的后果。所以文段传递的主要信息是发展中华文化软实力应与支持海外华人族群文化齐头并进,因此B项正确。

第3题:

单选题
诺贝尔文学奖得主埃利亚斯•卡内提的杰作《群众与权力》是一部分析不同族群特征的最具影响力的著作。该著作从不同角度剖析群众的形象,首先是按国别、地缘、族群来展开,并去分析每个国家特殊的文化背景,由于作者没有从经济层面展开分析,在国别分析中范围仅限于欧洲,因此,本文尝试              。填入划横线部分最恰当的一句是(  )
A

从经济层面来谈谈欧洲族群特征研究对我国的启示

B

从文化层面来谈谈特殊文化背景对欧洲族群的影响

C

从文化层面来谈谈欧洲文化背景对日本族群的影响

D

从经济层面来谈谈中国和日本的族群特征及其启示


正确答案: C
解析:

第4题:

多选题
学术界对族群的基本共识之一是()。
A

“族群”并不是单独存在的

B

“族群”存在于与其他族群的互动关系中

C

“族群”强调自身特质及共同记忆

D

族群有其共同的文化特征或共同的历史记忆


正确答案: A,B,D
解析: 暂无解析

第5题:

中国文化的三大思想源头主题有哪些?()

  • A、人与人的关系
  • B、人与自然的关系
  • C、人的身与心的关系
  • D、人与仁的关系

正确答案:A,B,C

第6题:

在人文地理上,20世纪90年代发生的乌干达大屠杀事件的原因是()。

  • A、人与动物之间的冲突上升到信仰的层面
  • B、族群文化冲突历史悠久
  • C、人与资源比例不协调
  • D、土著与外来人的冲突

正确答案:C

第7题:

水文化的实质就是()

  • A、人与水关系的文化
  • B、水与自然界关系的文化
  • C、水与客观世界关系的文化
  • D、人的主观世界和水之间的文化

正确答案:A

第8题:

()关系,即人与人、人与族群、人与文化、族群与族群、文化与文化的关系。

  • A、元生态
  • B、类生态
  • C、内生态
  • D、新生态

正确答案:B

第9题:

学术界对族群的基本共识之一是()。

A、“族群”并不是单独存在的

B、“族群”存在于与其他族群的互动关系中

C、“族群”强调自身特质及共同记忆

D、族群有其共同的文化特征或共同的历史记忆


答案ABD