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下面不属于学情分析内容的是（）。

题目
单选题
下面不属于学情分析内容的是（）。
A

学生已有的知识经验分析

B

学生学习能力分析

C

学生学习风格分析

D

学生家庭背景分析

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第1题：

下列不属于说课内容的是（ ） A．说教材 B．说学情 C．说教学策略 D．说重、难点


正确答案：C
说课的内容有说教材、说目标、说学情、说教法、说教学程序。D选项属于说教学程序的内容。

第2题：

下面不属于基本资料分析内容的是()。

A、订单变化趋势分析

B、物品特性分析

C、储运单位分析

D、配送中心选址分析


参考答案：D

第3题：

使用PEST分析法主要是帮助我们分析影响组织的外部宏观环境。下面不属于PEST分析法分析的内容的是()。

A、生活环境

B、经济环境

C、政治法律环境

D、技术环境


参考答案：A

第4题：

思想品德课教师对学情的了解和把握是有效教学的重要基础,请问学情应包含哪些内容


答案：
解析：
思想品德课教学中教师对学生情况的分析，主要包括以下几个方面： (1)掌握学生作为学习主体的特点与现状。要了解学生的情感、态度与价值观的基本状况，了解学生的知识和能力水平。这是课程教学的基础条件，也是确定教学手段的重要依据。
(2)引导学生对学习结果学会反思、学会践行。教师必须明确引导学生反思自己对认知内容的掌握程度、认知和能力水平的提高程度；反思自己对获取知识方法、探究解决问题方法的认识和掌握程度；反思自己对社会客观存在的种种现象即对事物的感受、情感、态度、价值观的提升程度。
(3)引导学生掌握学习的过程与方法。教师在备课时，应该立足于学生学习的过程与方法，了解学生的学习方法、习惯和偏好。

第5题：

以下不属于说课中“说学情”的内容的是( )

A.学生生活经验
B.学生起点能力分析
C.学生的年龄特点与学习风格
D.学生的学法

答案：D
解析：
D项属于说课中“说方法”的内容。

第6题：

下面不属于培训需求分析内容的是（ ）。

A．培训需求的层次分析

B．培训需求的资源分析

C．培训需求的对象分析

D．培训需求的阶段分析


正确答案：B

第7题：

对于深度教学,我们课前的任务是分析教学内容、()。

A、做好教学设计

B、分析学情

C、背诵教案

D、寻找教学重点


答案：B

第8题：

下面哪个选项不属于阅读教学的设计依据?()

A、要依据课程标准

B、要尊重教材

C、要考虑学情

D、彰显"语文性”


答案：D

第9题：

下面不属于基本分析的内容的是()。

A:宏观经济分析
B:行业和区域分析
C:技术分析
D:公司分析

答案：C
解析：
基本分析流派是指以宏观经济形势、行业特征及上市公司的基本财务数据作为投资分析对象与投资决策基础的投资分析流派，是目前西方投资界的主流派别。基本分析主要包括宏观经济分析、行业和区域分析、公司分析三大内容。

第10题：

下面不属于第三学段“数与代数”内容的是( )。

A.实数
B.平均数
C.代数式
D.函数

答案：B
解析：
平均数是“统计与概率”的内容,因此选择B。

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