问答题简述态度的特性。

题目

问答题

简述态度的特性。

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第1题：

影响态度改变的因素有态度系统的自身特性、态度主体的特性、劝导的说服力等。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

按（）划分态度，可以把态度分为外显的态度和内隐的态度。

A、认知评价
B、情感体验
C、行为倾向
D、功能特性

正确答案:C

第3题：

简述态度的形成。

正确答案：

第4题：

商场售货员的服务态度、餐馆菜肴的味道属于（）。

A、魅力特性
B、必须特性
C、线性特性
D、非线性特性

正确答案:C

第5题：

简述教师态度的含义及教师态度形成方法。

正确答案: 教师的教育态度是指教师对教育工作的认识、情感和行为特征方面的比较持久的倾向和姿态。形成方法：
①了解学生，树立正确的学生观；
②热爱学生，树立科学的指导态度；
③认识自己，形成良好的教学风格。

第6题：

在对态度的定义中，强调了态度的组成及特性的学者是()。

A:阿尔波特
B:克里赫
C:弗里德曼
D:吉尔福特

答案：C

解析：

弗里德曼认为态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的，由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向。他的定义强调了态度的组成及特性。

第7题：

影响和改变态度的因素包括（）.

A、社会因素
B、团体因素
C、宣传因素
D、个性因素
E、态度系统特性因素

正确答案:A,B,C,D,E

第8题：

什么是态度?简述态度的结构。

正确答案：

第9题：

简述态度的含义以及态度的三种成分。

正确答案: （1）态度的含义：态度是通过学习形成的，是影响个人行为选择的内部准备状态或反映的倾向性。第一，态度是一种内部准备心理状态，而不是实际反应本身；第二，态度是一种可以稳定的心理倾向，它不同于能力，能力决定个体能否顺利完成任务，态度则决定个人完成任务的意愿；第三，态度是通过学习而形成的，不是天生的，具有明显的社会性。
（2）态度的三种成分：根据弗里德曼对于态度的定义，可以认为态度包含三个成分：
①认知成分：它是指人们对外界对象的心理印象，包含有关的事实、知识和信念。认知成分是态度其余部分的基础。
②情感成分：它是指人们对态度对象肯定或否定的评价以及由此引发的情绪情感。情感成分是态度的核心与关键，其既影响认知成分，也影响行为倾向成分。
③行为倾向成分：它是指人们对态度对象所预备采取的反应，它具有准备性质。行为倾向成分会影响到人们将来对态度对象的反应，但它不等于外显行为。

第10题：

简述态度的特性。

正确答案: 对象性、社会性、个体性、内隐性、稳定性、系统性。

简述态度的特性。

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