第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A. 因意选材
B. 因材施艺
C.因工选材
D. 因人选材
第4题：
学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（）。
A构思与意图——设计与制作——装饰
B设计——制作与构思——装饰
C制作——设计与构思——装饰
D意图——构思与设计——制作与装饰
第5题：
“因材施艺”的构思原则属于（）思维方式，表现为借迹造型、借形造像等形式，这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。
迁想状物
略
第6题：
学前儿童手工创作指导的关键要领是()
A、向学前儿童提供较好的工具材料
B、引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思
C、让学前儿童多临摹别人的作品
D、让学前儿童反复练习
第7题：
艺术插花构思立意可借_____。
A.植物品种
B.植物形状
C.构图造型
D.环境色彩
E.插花容器造型
F.摆件
第8题：
第9题：
属于手工创作过程中构思阶段的指（）
A在欣赏作品中明确制作意图
B帮助儿童积累多种表象
C提供练习机会
D学习工具材料的基本使用方法
第10题：
学前儿童的立体手工活动主要有（）、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。
泥塑
略