填空题如果教师没有尽到职责而发生的对学生损害的行为都会构成不作为侵害。因此，有的教师在不知不觉中也可能犯罪。教师就应该（）。

题目

填空题

如果教师没有尽到职责而发生的对学生损害的行为都会构成不作为侵害。因此，有的教师在不知不觉中也可能犯罪。教师就应该（）。

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第1题：

教师之间的团结协作与学生没有太大联系,因此,教师之间的团结协作不能陶冶学生的品德。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：×

第2题：

甲对某危害结果没有阻止其发生的义务，如果该危害结果发生，甲的不作为行为( )。

A．不可能构成犯罪

B．可能构成纯正的不作为犯

C．可能构成不纯正的不作为犯

D．可能构成手段不能犯

正确答案：A
解析：不作为是指行为人有实施某种行为的特定义务且有可能履行这种义务，而行为人消极地不去履行这种义务，因而造成严重的危害后果的行为。在认定不作为时，关键是判明行为人有无实施某种行为的特定义务。本题中甲没有阻止危害结果发生的义务，那么甲的不作为不可能构成犯罪。

第3题：

如果有家长举报教师可能存有虐待学生行为倾向的，要撤销相关教师的教师资格、并将其清除出教师队伍。()

参考答案：错误

第4题：

学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征：（）。

A．学校或教师侵害了学生的合法权益

B．学校或教师基于故意而实施的行为

C．侵害行为的侵害对象是学生的人身权

D．侵害行为的侵害对象是学生的各种权利

E．必须是学校或教师基于过错而实施的行为

正确答案：ACE
学校事故可分为两大类，一类是意外事故，另一类是过错事故；学校事故作为一种侵权行为应具有如下特征：一是学校或教师侵害了学生的合法权益；二是侵害行为的侵害对象是学生的人身权；三是必须是学校或教师基于过错而实施的行为。

第5题：

对于学生出现的()行为,教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论,如果教师对学生表现出关心和爱护,学生也就会相应地对教师表现出尊敬。

答案：不正当

第6题：

《教师法》规定:教师体罚学生,情节严重,构成犯罪的,依法追究______。

参考答案：刑事责任

第7题：

甲对某危害结果没有阻止其发生的义务，如果该危害结果发生，甲的不作为行为( )。

A．不可能构成犯罪

B．可能构成纯正的不作为犯罪

C．可能构成不纯正的不作为犯

D．可能构成手段不能犯

正确答案：A

第8题：

依法执教的含义包括( )。

A、教师在教育教学中不侵害学生的合法权益

B、学校在教育管理中不侵害学生的合法权益

C、教师对社会上违反《青少年保护法》的现象和行为进行依法抵制和斗争

D、学校和教师要培养学生的维权意识

参考答案：ABCD

第9题：

课堂问题行为问题的产生也与教师有关联。例如,教师在课堂上容易暴怒,动辄怒骂学生,甚至对学生进行变相体罚。这属于教师因素中的_______。

A.教师关爱学生

B.教学内容不适合学生学习

C.教师情绪异化

D.备课不充分

参考答案：C

第10题：

（　　）是指教师出于故意或由于过失而侵害他人（主要是学生）合法权利的行为。

答案：

解析：

教育违法行为

如果教师没有尽到职责而发生的对学生损害的行为都会构成不作为侵害。因此，有的教师在不知不觉中也可能犯罪。教师就应该（）。

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