二战后国际关系发展的特点是什么？

【答案要点】（1）极大地改变了世界力量对比，彻底打破了数世纪以来形成的以欧洲为中心的国际格局，促使世界历史从一个欧洲列强主宰的旧时代，逐步过渡到一个两极结构的新时代。“二战”沉重打击了旧欧洲，德国因战败而退出争霸舞台，英法被严重削弱，整个欧洲分裂为东西两部分，长期分别处于美、苏两大国控制之下。美、苏两国逐渐主宰了世界，形成了美、苏在欧洲乃至全球对峙的局面。
（2）战后世界从两极政治格局走向多极化。形成这种政治格局的主要原因是多方面的。主要因素包括：
①美国在侵略朝鲜、越南战争中先后遭到失败，打击了美国的霸权地位。
②“二战”后，亚、非、拉的民族解放运动蓬勃发展，使帝国主义殖民体系迅速崩溃。第三世界崛起，中国的强大，促进了反帝反殖反霸斗争的发展，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
③从50年代到70年代初，西欧资本主义国家进入经济高速发展时期，“欧洲共同体”的形成和日、德两个经济大国的迅速崛起，直接烕胁到两个超级大国的经济霸权和国际地位。
④“二战”后，资本主义与社会主义两大阵营的对立，逐渐发展为美、苏两国的争霸，结果削弱了两国的经济力量，至90年代初苏联解体，东欧各国发生剧变。旧的世界格局宣布终结，新的世界格局尚未形成，世界多极化在加速发展。
（3）90年代初两极格局解体后，世界形势呈现出和平与动荡并存的局面。导致这一情况的原因：两极格局结束，世界呈现多极化趋势,美国经济实力相对衰弱，日本、西欧各国经济力量的上升，俄罗斯的军事和工业基础，中国不可忽视的经济发展速度，都具备成为多极中的一极的潜力。因此，多极化趋势有利于世界的安全与稳定，和平成为历史发展的主流。两极格局结束，使过去东西方矛盾掩盖下的地区冲突、民族矛盾加剧，以美国为首的西方国家经常以“政治民主化”和“人权”问题,向第三世界国家施压，局部战争不断。

(1) 教育的终身化(2)教育的全民化(3) 教育的民主化(4)教育的多元化(5)教育技术的现代化