第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A.“课程管理”中的“课程”包括广义的课程和狭义的课程内涵
B.课程管理最终关注的是课程价值的实现
C.课程管理包括对课程开发相关的活动和课程实施过程的管理
D.我国当前实施的是“三级课程管理”的体系
第3题：
A.教材编写
B.课程设计
C.课程类型
D.课程开发
第4题：
课程管理是教育行政部门以及学校对课程的（）的管理活动。
第5题：
第6题：
地理课程内容的选择与组织是地理课程编制的一项核心工作，也是贯彻地理课程目标的主要领域，更是实施地理教学的重要保障。()
第7题：
A、确定课程目标
B、选择和组织学习内容
C、实施课程
D、评价课程
第8题：
课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制。（ ）
第9题：
课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。
第10题：
（）是在课程权力共享和民主参与的基础上，引导相关组织和人员做出高层次的课程决策和自我管理，以达到提高教育内容的品质，增进学生学习成效的最终目的。