问答题试说明知识生产活动中的各种要素。

题目

问答题

试说明知识生产活动中的各种要素。

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相似问题和答案

第1题：

要素模型中,有些生产要素却几乎不能流动,因为它们只对某些生产活动有用,这些要素被称为()。

A、可动要素

B、特定要素

C、不动要素

D、流动要素

参考答案：B

第2题：

试说明国际贸易中要素密集度逆转的情况。

正确答案: 1）概念：要素密集度逆转是指，一种给定商品在劳动丰裕的国家是劳动密集型产品，在资本丰富的国家属于资本密集型产品。例如：小麦在非洲是劳动密集生产过程的产品，而在美国则是资本密集型的产品，也就是大机器和高效化肥生产的产品。所以，同一种产品是劳动密集型产品还是资本密集型产品并没有绝对的界限。
2）如果两种要素在行业间的替代弹性差异很大，以至于两种等产量曲线相交两次，那么，可能产生上产要素密集度逆转的现象。即一种产品在A国是劳动密集型产品在B国是资本密集型产品。可能就无法根据H-O的模式预测贸易模式了。这样可能导致两个国际出口相同的产品；也会使得A国出口本国要素禀赋稀缺而密集使用的产品，因为如果B国的要素密集度逆转的商品相对价格低的话。这样，两国的要素价格同向发展，而不是要素价格均等化。

第3题：

试说明信息、知识、情报和文献之间的关系。

答：信息、知识、情报、文献之间存在着一种内在的必然联系，是同一系统的不同层次，但也有明显的区别。它们之间的关系主要体现在：世界是物质的，信息是物质存在的方式、形态和运动规律的表征，人脑对物质属性的感知形成信息，信息是起源，是基础；知识是系统化了的信息，各种信息经过组织、系统化的加工处理、提高深化，才能成为知识；知识包含情报，知识只有在需要被用来解决特定问题和具有使用价值时，才转化为情报。信息、知识、情报不仅包含关系，而且可以相互转化。而文献则是信息、知识、情报的存储载体和重要的传播工具。文献经过传递、应用于理论和实践又会产生新信息。当然，文献上记录得信息和知识不全是情报，信息、知识、情报也不全是以文献的形式记录。

第4题：

试说明知识发现的处理过程。

正确答案: 费亚德的知识发现过程包括
（1）数据选择
根据用户需求从数据库中提取与知识发现相关的数据
（2）数据预处理
检查数据的完整性与数据的一致性，对噪音数据进行处理，对丢失的数据利用统计方法进行填补，进行发掘数据库
（3）数据变换
利用聚类分析和判别分析，从发掘数据库里选择数据
（4）数据挖掘
（5）知识评价
对所获得的规则进行价值评定，以决定所得到的规则是否存入基础知识库知识发现的全过程，可进一步归纳为三个步骤，即数据挖掘预处理，数据挖掘，数据挖掘后处理。

第5题：

试说明生产要素理论在微观经济学以及整个西方经济学中的地位。

正确答案:从商品的角度来看，微观经济学可以分为两个部分，即关于“产品”的理论和关于“要素”的理论。前者讨论产品的价格和数量的决定，后者讨论要素的价格和数量的决定。在西方经济学中，产品的理论通常被看成是“价值”理论，要素理论通常被看成是“分配”理论。产品理论加上要素理论，或者，价值理论加上分配理论，构成了整个微观经济学的一个相对完整的体系。
要素的理论和产品的理论是相互联系的。特别是，产品理论离不开要素理论。这是因为，首先，产品理论在讨论产品的需求曲线时，假定了消费者的收入水平为既定，但并未说明收入水平是如何决定的，其次，在推导产品的供给曲线时，假定了生产要素的价格为既定，但并未说明要素的价格是如何决定的。这两点都与要素理论有关。因此，要素理论可以看成是产品理论的自然的延伸和发展。

第6题：

假设在投入劳动和资本两种要素的商品生产活动中,如果本国投入商品生产的资本劳动比率都高于外国商品生产的资本劳动比率,就说明本国劳动要素充裕。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：×

第7题：

试说明欧拉定理在要素收入分配理论中的含义。

正确答案: 欧拉定理是一个数学结论，在经济学中的说法是：如果生产服从规模收益不变，那么每种生产要素按边际产量取得收入恰好等于它们的总产量。用公式表示为：y=MPLL＋MPKK
这一结论对于边际分配论具有很强的解释意义。在完全竞争市场上，当所有的要素市场处于均衡状态的时，厂商要素的均衡使用量所对应的边际产品价值恰好等于此时的要素价格。根据欧拉定理的结论，在厂商的生产处于规模收益不变时，要素按照这一价格取得的收入恰好等于所有的产量（的价值）。因此，定理的结论表明，按照要素的边际产品进行分配是合理的制度。

第8题：

企业进行生产活动所投入的各种生产要素的配合比例称为___________。

正确答案：技术系数

第9题：

试举例说明知识的生产活动？

正确答案:“知识生产管理”指的是通过组织化的知识生产手段，利用知识生产的设施、技术、工具、人力（脑力），为了将原始的知识、数据等知识生产“原料”稳定、高效的“转化”为能够解决客户问题、能够为客户所接受并为此付费的知识产品，而建立起来的管理体系以及以通过这个管理体系对知识生产过程所进行的各项管理活动。

第10题：

能力的种类有哪些？试说明各种能力的特点与作用？

正确答案: 能力的种类
1.一般能力和特殊能力
一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，抽象概括力是一般能力的核心。
特殊能力是指某种专业活动中表现出来的能力，是顺利完成某种专业活动的心理条件。
一般能力是特殊能力的重要组成部分；特殊能力的发展有助于一般能力的发展。
2.模仿能力和创造能力
模仿能力是指人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识，然后以相同的方式做出反应的能力
创造力是指产生新的思想和新的产品的能力。
模仿只能按现成的方式解决问题，而创造力能提供解决问题的新方式与新途径。
3.流体能力和晶体能力
划分标准：根据能力在一生中的不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系。
内涵：流体能力指在信息加工和问题解决过程中所表现的能力，它较少依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋；晶体能力是指获得语言、数学知识的能力，与社会文化有密切的关系。
发展：流体能力20以后达到高峰，30岁后随年龄增长而降低；晶体能力一生一直在发展，25岁之后发展速度趋缓。
关系：晶体能力依赖于流体能力，然而流体能力高者居于贫乏的智力环境中，晶体能力的发展将是低下的。
认知能力、操作能力和社交能力
认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，即智力。
操作能力是指人们操作自己的肢体以完成各项活动的能力，是在操作技能基础上发展而来的。
社交能力是在人们的社会交往活动中表现出来的能力。

试说明知识生产活动中的各种要素。

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