说服教育
榜样示范
品德评价
陶冶教育
指导实践
第1题:
德育方法是()。
A.教师德育工作方式的总和
B.教师德育工作方式的总和
C.教师德育手段的总称
D.德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和
第2题:
实施小学生德育的出发点是( )。A.德育内容B.德育方法C.德育目标D.德育途径
第3题:
德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种_____________。( )
A.复杂关系
B.组合方式
C.实施方案
D.主观认定
第4题:
第5题:
第6题:
针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象,教师应该循循善诱,等待时机。这是贯彻德育过程中( )的具体要求。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程
C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
第7题:
第8题:
德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。
A.复杂关系
B.组合方式
C.实施方案
D.主观认定
第9题:
第10题: