第1题:
你是怎样认识政府、市场和企业三者之间的关系的?
社会主义市场经济条件下,市场价格机制像一只“看不见的手”在资源配置中其着基础性作用。现实生活中,由于一些干扰因素导致市场的价格机制不能正常发挥作用,导致市场失灵,资源配置达不到最优状态,需要政府进行调节。政府对于企业的干预是间接的,通过对企业生产经营决策活动所面临的外部社会经济条件施加影响,来控制引导企业行为,以实现社会资源尽可能的优化配置。政府市场和企业的关系可以用政府调控市场,市场引导企业来概括。
第2题:
u 过去三年里,你对自己有了怎样的认识?
第3题:
你怎样认识学生和老师之间的关系?
师生关系是指学生和老师在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。
(1)师生在教育内容的教学上构成授受关系。从教育内容的角度来说,教师是传授者.学圭是接受者,教师处在教学和教育的主导地位。
(2)师生关系在人格上是民主平等的关系。教育工作的最大特点在于它的工作对象都是有思想、有感情的、活动着的个体,学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。
(3)师生关系在社会道德上是相互促进的关系。师生关系从本质上是一种人与人的关系,存在师生间的思想交流、情感沟通、人格碰撞的社会互动关系。教师对学生的影响不仅仅是知识上、智力上的影响,更是思想上、人格上的影响。
第4题:
怎样认识集体所有制经济的性质、地位和作用?(社会主义集体所有制经济的性质、地位和作用是怎样的?)
第5题:
你对破产法的性质和作用是怎样认识的?
第6题:
第7题:
第8题:
你是怎样认识政府、市场和企业三者之间关系的?
在社会主义市场经济条件下,市场机制在资源配置中起着基础性作用,它像一只“看不见的手”引导着资源得到合理的配置和利用。但是,在现实经济中,由于一些因素的干扰,使这只“看不见的手”经常不能正常发挥作用,导致市场失灵,资源配置达不到最优状态。因此,经济的运行除了需要市场机制这只“看不见的手”调节外,还需要政府这只“看得见的手”进行适度的干预与调节。政府对企业的干预,主要不是直接的,而是间接的。即主要不是通过行政手段直接干预企业的日常经营决策,而是通过对企业生产经营决策活动所面临的外部社会经济条件施加影响,来控制和引导企业行为,以实现社会资源尽可能的优化配置。政府、市场和企业的关系可以用“政府调控市场,市场引导企业”来概括。
第9题:
怎样认识集体所有制经济的性质、地位和作用?
第10题:
怎样认识按劳分配的性质?