简述消息、信息与信号有何区别和联系。

题目
问答题
简述消息、信息与信号有何区别和联系。
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相似问题和答案

第1题:

简述公差与偏差有何区别与联系。
(1)公差是指允许尺寸的变动量,偏差是指某一尺寸减法其基本尺寸所得的代数差,有实际偏差和极限偏差之分。
(2)公差与极限偏差都是设计是给定的,前者是绝对值,后者是代数值,有正负号。
(3)公差用于控制一批零件实际尺寸的差异程度,反映加工难易程度。极限偏差是判断完工零件尺寸合格与否的根据。
(4)在数值上,公差等于两极限偏差之等的绝对值。

第2题:

简述消息、信息与信号有何区别和联系。


正确答案: (1)消息是信息的物理表现形式,如语音、文字、图片和数据等。
(2)信息是消息的内涵。
(3)信号是消息或信息的传输载体。
(4)一个通信系统主要包括信源,发送设备,传输媒质(信道),接收设备,信宿
(5)信息在传送之前必须先转化成电(或光)信号。信号可以是模拟的(连续值),也可以是数字的(离散值)

第3题:

情绪与情感有何区别与联系?


正确答案:
33.在现实生活中,情绪情感是紧密联系在一起的, 但二者却存在着一些差异。
(1)从需要的角度看差异。情绪更多的是与人的物质或生理需要相联系的态度体验。如当人们满足了饥渴需要时会感到高兴,当人们的生命安全受到威胁时会感到恐惧,这些都是人的情绪反应。情感更多地与人的精神或社会需要相联系。如友谊感的产生是由于我们的交往需要得到了满足,当人们获得成功时会产生成就感。友谊感和成就感就是情感。
(2)从发生早晚的角度看差异。从发展的角度来看,情绪发生早,情感产生晚。人出生时会有情绪反应,但没有情感。情绪是人与动物所共有的,而情感是人所特有的,它是随着人的年龄增长而逐渐发展起来的。如人刚生下来时,并没有道德感、成就感和美感等,这些情感反应是随着儿童的社会化过程而逐渐形成的。
(3)从反映特点看差异。情绪与情感的反映特点不同。情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性与外显性,如当我们遇到危险时会极度恐惧,但危险过后恐惧会消失。情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性,如大多数人不论遇到什么挫折,其民族自尊心不会轻易改变。父辈对下一代殷切的期望、深沉的爱都体现了情感的深刻性与内隐性。实际上,情绪和情感既有区别又有联系,它们总是彼此依存,相互交融在一起。稳定的情感是在情绪的基础上形成起来的,同时又通过情绪反应得以表达,因此离开情绪的情感是不存在的。而情绪的变化也往往反映了情感的深度,而且在情绪变化的过程中,常常饱含着情感。
 

第4题:

刑事责任与刑罚有何联系、有何区别?


正确答案: 1、两者的联系:
(1)刑事责任的存在决定刑罚的存在,没有刑事责任就没有刑罚。刑事责任是刑罚的前提,刑罚是刑事责任的结果;
(2)刑事责任的轻重是量刑的基本依据和标准,刑罚的轻重必须与刑事责任的轻重相适应,这也是罪责刑相适应原则之所在;
(3)刑罚是实现刑事责任的基本方法。
2、区别:
(1)性质不同。刑事责任是一种法律责任,刑罚是一种强制手段
(2)内容不同。刑事责任是单纯的否定评价,刑罚是以剥夺或者限制某种法益为内容的
(3)外延不同。形式责任以犯罪的存在为前提,刑罚以有罪判决生效为前提。

第5题:

数据的涵义是什么?与信息有何区别和联系?


正确答案: 数据是信息的载体,它可以是记录下来的某种可以识别的符号。信息是用文字、数字、符号、语言、图像等介质来表示事件、事物、现象等的内容、数量或特征,从而向系统(人们)提供关于现实世界新的事实和知识,作为生产、建设、经营、管理、分析和决策的依据。具有客观性、实用性、可传输性、共享性等特征。是一个抽象的概念,是事物特征及诸事物之间相互联系的一种抽象反映。
信息和数据相互联系、相互依存和相互区别:
(1)数据是客观对象的表示和信息的载体,而信息则是内涵,是数据的内容和解释。
(2)信息以数据的某种形式来表现,而数据则是表示信息的某种手段。只有理解了数据的含义,对数据作出解释才能得到数据所包含的信息。
(3)一定形式的数据可表示某一确定的信息。信息具有某种稳定性的特征,更直接反映客观现实的概念。

第6题:

简述记号、信号、符号的联系与区别。


正确答案: 记号(sign),指的是任何能传达信息的东西,包括具象的物体、颜色、声音、气味与运动等。一般而言,他们与表示物之间的关系是一种极其简单的彼此相互对应的关系。事物存在,则记号就存在,事物消失则记号就消失。因此记号具有即时性、单一性和即物性的特点。如蜜蜂以舞姿传通蜜源的信息,萤火虫以闪光发出求爱的信息,猫科动物用自己的尿液来划定边界,蚂蚁临终时会散发出一种特殊的气味以便让其向伴将其尸体拾走等,这其中的舞姿、闪光、尿液和气味就是一种记号。
信号(signal),也称为征兆,原意指的是一种“未经预谋和加工、未经授意”的记号。如云是雨的征兆,烟是火的征兆等,它所反映的是因果关系的一对一的表示对象。
符号(symbol),是传递信息、指示和称谓事物及其关系的代码,是信息的感性袒露和外在表征。符号作为一种观念中的东西,它的存在不受事物的存在所限制,因为它只是代表被表示物(被表示对象)而不是代替被表示物。如:我们不必在看猴子耍把戏时才谈论猴子,也不会只关注和谈论身边现时即景的事情。我们可以通过符号表达感情、描述感受、传达思想、回顾历史、展望未来、憧憬幸福、陈述痛苦等等。

第7题:

简述消息、信号、信息的含义、定义及区别。


正确答案:信息是指各个事物运动的状态及状态变化的方式。
消息是指包含信息的语言,文字和图像等。
信号是消息的物理体现。
消息是信息的数学载体、信号是信息的物理载体
信号:具体的、物理的
消息:具体的、非物理的 信息:非具体的、非物理的
同一信息,可以采用不同形式的物理量来载荷,也可以采用不同的数学描述方式。同样,同一类型信号或消息也可以代表不同内容的信息

第8题:

“伦理”与“道德”有何区别联系?


本题答案:(1)词源探义:伦理与道德在一定的词源含义上可以视为同义异词,指社会道德现象。西方溯源:Ethos亚里士多德:人的美德分为伦理美德和理智美德。中国溯源:儒家典籍《小戴礼乐记》“乐者,通论理者也”。
(2)两种理解:可以取代;二者之间是有差别的。
道德,是指人们的行为准则和规范的总和,包含东方的情性,美德,属于伦理之内。而伦理,代表西方的理智和准则,一般有统类条理的意思,用在人际关系上,所以“伦理”比“道德”更进一步,它是道德现象的概括。

第9题:

申论考试与传统“对策”和高考作文有何联系与区别?


正确答案: 申论是测试考生写作水平的一种方法,类似于传统作文方式的一种――给材料作文,但与传统的作文的代表――高考作文的考核有所不同。
高考作文考试,只是要求考生根据给定材料或题目展开论述,侧重考核的是考生的文章构思、立意、想像能力以及文字表达功底,考生可以凭自己的主观好恶去立论选材,甚至不用给定的材料,自己另外选择材料,尽情张扬个性地放言宏论,因此,高考作文只能在一定程度上反映考生的写作水平,即“纸上谈兵”、“坐而论道”甚至“异想天开”的能力,而无法全面体现考生的综合素质,尤其是解决实际问题的能力,实际上,每年高考作文中的不少高分或满分文章,事后证明是完全抄袭或有抄袭的嫌疑。

第10题:

简述保护与帮助有何区别和联系。


正确答案: 保护是非助力的帮助,帮助是给予助力的保护,两者的含义是不同的。但是,他们的关系又是非常密切的,因为保护在某种程度上带有帮助的性质。反之,帮助又是一种可靠的保护。保护中有帮助,帮助中有保护,所以在运用是、时不要把保护和帮助截然分开、对立起来。