主体与客体之间的认识与被认识关系
主体与客体之间的反映与被反映关系
主体与客体之间的模仿与被模仿关系
主体与客体之间的感动与被感动关系
第1题：
艺术家感受、体验世界，孕育审美意象的基础与起点是（）
A艺术想象
B艺术技巧
C艺术敏感
D艺术灵感
第2题：
孕育艺术意象的内在动力是（）
A主体与客体之间的认识与被认识关系
B主体与客体之间的反映与被反映关系
C主体与客体之间的模仿与被模仿关系
D主体与客体之间的感动与被感动关系
第3题：
简述意象的孕育。
意象产生的开端始于意象的孕育。它首先是艺术家实践的产物，是艺术家主观同客观世界的存在发生交互关系、交互作用而生成的。它必然是以主客体的相遇开始的，而这种相遇是一种因感动、感应而引起内在情感激荡的关系。除了感动之外，主体还需要一种虚静的精神状态，即一种_要排除杂念，集中精神；二要超越知性逻辑，进入感性直觉的状态，使日常“自我”暂时退隐、消失，以虚空的心胸接纳万物，孕育意象。当主体与世界相遇时，在特定的条件下，还会引发艺术家的创作冲动。艺术意象产生是主体与客体的特殊联接，当两者相撞时，艺术家便沉浸在一种非功利、非认识的审美状态中，通过主体与客体、意与象、情与景、内与外、质与文等的反复碰撞，不断渗透，相互交融，酝酿出艺术的意象，如孕妇十月怀胎，艺术意象在不断孕育中逐步形成。而当艺术家的意象孕育成熟，其自身就有加以表达的内在趋向，这时就进入了艺术意象的生产阶段。
略
第4题：
意象的“生产”的双重涵义分别是（）
第5题：
郑板桥所谓的“胸有成竹”实际就是指（）。
第6题：
艺术操作的作用有（）
A将艺术家心中的意象物态化
B丰富艺术家心中的意象
C提供接受过程的基础
D进行艺术意象的重建
E继续进行意象的孕育
第7题：
艺术创作中，激发艺术家的意象思维，艺术意象创造的最初动力是（）。
第8题：
艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态：（）
A感动
B虚静
C神思
D心手相应
E迷狂
第9题：
美术家艺术语言的运用：具象艺术、（）、意象艺术。
第10题：
中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）