班主任进教室帮助科任教师控制课堂
帮助科任教师在学生中树立威信
深入班级了解原因，委婉向科任教师提建议
加强班风建设，制定合理制度
第1题：
A、班主任
B、学生集体
C、科任教师
D、家长
第2题：
班主任在学生智能培养中，主要是配合并支持科任教师搞好学科教学。
A对
B错
第3题：
学生操行评定的主要负责人是（ ）。
A．科任教师
B．班主任
C．级任导师
D．班委会
第4题：
班主任与科任老师之间的关系应是（）
第5题：
班主任与科任教师在班级管理中是（）关系。
第6题：
班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）。A．校长B．教育主任C．班主任D．科任教师
第7题：
一个科任教师不合格，影响的是一门学科，一个不合格的班主任就会影响一个班级学生的成长和发展。
第8题：
班主任与科任教师在班级管理中是()关系。
A.领导与被领导
B.分工与合作
C.平等互助
D.管理与被管理
第9题：
在学校中全面负责班级教导工作的教师是（）
第10题：
科任教师课堂纪律不好，我们班主任不可以采取的措施是（）。