简述效率损失与替代效率的关系

参考答案：

公平概念包括了经济、心理、政治、社会、伦理等许多方面的内容。纯经济公平还不是严格意义是的公平，真正的公平即社会公平，是指人们在社会上的地位、权利、义务、收入等方面的平等。社会公平与效率的矛盾表现为二者存在着替代关系，这可以从一些国家的收入均等化手段来判断。

正确答案：C

正确答案：
答：(1)学习动机对学习效果具有积极的影响。但是，学习动机强度与学习效率并不完全成正比。过分强烈的学习动机往往使学生处于一种紧张的情绪之下，注意力和知觉范围变得狭窄，由此限制了学生正常的智力活动，降低了思维效率。(2分)
(2)学习动机强度与学习效果之间的这种关系因学习者的个性、课题性质、课题材料难易程度等因素而异。动机强度的最佳水平会随着学习活动的难易程度而有所变化。(2分)
(3)动机强度的最佳点还会因人而异。进行同样难度的学习活动，对有的学生来说，动机强度的最佳水平点高些更为有利；但对另一些学生来说，可能最佳水平点低些更有利。(1分)

参考答案：答：通常所说的群体，指包含如下特征的人员的集合体：(1)成员之间相互依赖、相互联系，在心理上相互意识到对方;(2)成员之间通过交往与共同活动彼此影响;(3)成员之间至少享有一些共同目标;(4)成员承认自己为该群体的一员。群体内聚力是群体对其成员的吸引力或成员对群体的向心力。因此，借助合理的群体规范，群体内聚力越高的，提倡认真高效工作的，则生产效率越高;反之，不提倡认真高效工作的，则越低。

答案：A

解析：

参考答案：D