意识起源经历的决定性环节有()。

题目
多选题
意识起源经历的决定性环节有()。
A

由物质的物理反应特性发展到化学反应特性

B

由非生物的反应特性到低等生物的刺激反应性

C

由低等生物的刺激反应性到动物的感觉和心理

D

由低等动物的感觉心理到高等动物的感觉心理

E

由动物的感觉心理到人类的意识

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第1题:

人类意识形成的决定性环节是实践—认识—实践的过程。()


参考答案:错误

第2题:

物质从一般反映特性到人类意识产生所经历的三个决定性环节是( )。A.概念、判断、推理B.实践、感性认识、理性认识C.客体、主体、客体D.低等生物的刺激感应性、动物的感觉和心理、人类的意识


正确答案:D
根据马克思主义关于人类意识产生的规律看,物质由一般的反映特性到人类的意识是从低到高的一个渐进过程,即从低等生物的刺激感应性到动物的感觉和心理再上升到人类的意识,意识是人类特有的精神活动。

第3题:

人类意识是自然界长期发展的产物,它大致经历了以下三个决定性环节:( )

A.感觉、知觉、表象

B.概念、判断、推理

C.感性认识、理性认识、实践

D.刺激感应性、感觉和心理、意识


参考答案:D

第4题:

恩格斯论证了劳动在人类起源中的决定性作用,提出了()的观点。


正确答案:劳动创造了人和整个人类社会

第5题:

从动物心理发展到人的意识的决定性环节是()

  • A、手工分工
  • B、语言的产生
  • C、社会的出现
  • D、劳动

正确答案:D

第6题:

劳动在意识起源中起了决定性作用,是因为劳动()

A、使圆猿的前肢变成了人手

B、为猿脑逐渐变成了人脑

C、为意识的产生提供了生理基础

D、创造了作为思维工具的语言

E、丰富了意识的内容,锻炼了人的思维能力


参考答案:CDE

第7题:

教育起源于无意识模仿的观点属于教育的( )。

A.生物起源说
B.心理起源说
C.意识起源说
D.神话起源说

答案:B
解析:
这是心理起源说的观点,它强调的是教育是无意识模仿的活动。意识的两个基本特征是活动的计划性和目的性。教育是一种有计划、有目的的活动,如在原始社会,年长一代在生产中向年轻一代传授一些生产经验,在生活中向年轻一代传授一些生活经验,目的是使年轻一代更好地适应生产劳动和社会生活,这种生产教育和生活经验的传递就是教育。因此,教育是一种有意识的活动。

第8题:

意识是自然界长期演化的产物,先后出现讨三个决定性的环节。其一,由无机物的反应特性到低等生命的刺激感应性;其二,由低等生命的刺激感应性到运动的感觉和心理;其三,由动物的感觉和心理到人的意识。由此而论( )。

A.一切物质都有意识

B.无机物的反应特性已然包含着感觉的萌芽,而猿等高等动物的感觉和心理也包含着意识的萌芽

C.物种由简单到复杂、由低级到高级的进化,是意识得以产生的决定性因素

D.意识起源过程中所经历的三个决定性环节,有力地证明了物质第一性,意识第二性


正确答案:BD
不能认为一切物质都有意识,意识为人类所特有。但是,意识不是无中生有的东西,它是通过“三个决定性的环节”依次出现的最终结果。于是,前一个阶段必然要蕴含后一个阶段的因子,即所谓的“萌芽”。意识起源的过程,始终和物质的演化纠缠在一起,故而物质在先,意识在后。据此,B、D项为应选项,A项为排除项。C项之所以为排除项,是因为意识不仅是自然界的产物,也是社会的产物。

第9题:

生产关系四环节哪个环节起决定性作用()。

  • A、生产环节
  • B、消费环节
  • C、分配环节
  • D、交换环节

正确答案:A

第10题:

设备采购过程是直接影响设备质量的( )。

  • A、重要环节
  • B、关键环节
  • C、主要环节
  • D、决定性环节

正确答案:B

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