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在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（　）

题目
单选题
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（　）
A

目标评价模式

B

目的游离模式

C

CIPP模式

D

对于模式

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第1题：

目标评价模式是针对20世纪初形成并流行的__________的不足而提出的，是在__________的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。


正确答案：
常模参照测验，泰勒；

第2题：

（ ）提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。A．裴斯泰洛齐B．泰勒C．斯宾塞D．赫尔巴特


正确答案：B
根据教育学理论，泰勒是“评价原理”和“课程原理”的提出者。

第3题：

__________是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。


正确答案：
目标评价模式

第4题：

泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶

段。其中，最为关键的一步是 【 】

A．确定课程目标

B．根据目标选择课程内容

C.根据目标组织课程内容

D．根据目标评价课程


正确答案：A

第5题：

()是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。

A、目标评价模式

B、目标有利评价模式

C、背景评价模式

D、外观评价模式


参考答案：A

第6题：

在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（ ）。

A．目标评价模式

B．目的游离模式

C．CIPP模式

D．对立模式


正确答案：A

第7题：

泰勒是英国著名课程论专家、教育评价专家。1949年,他出版了《课程与教学的基本原理》,在书中提出了课程开发的四个步骤,围绕这四个步骤泰勒所阐发的课程理论被人们称为“泰勒原理“。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第8题：

在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是____________模式。


正确答案：
目标评价

第9题：

课程的目标主人模式是在泰勒的“评价原理”和 的基础上形成的。


正确答案：
“课程原理”

第10题：

泰勒原理有两条密切相关的基本原理俎成，一条是课程编制原理，另一条是（ ）

A.课程实施原理
B.课程设计原理
C.课程评价原理
D.课程组织原理

答案：C
解析：
“泰勒原理”的基本内容是：学校应该试图达到哪些教育目标（确定教育目标），提供什么样的教育经验最有可能达到这些目标（选择学习经验)，怎样有效组织这些教育经验（组织教育经验)，我们如何确定这些目标正在得以实現（评价教育计划)。通过学习泰勒原理，他最大的两个主題就是编制原理和评价原理，且都以教育目标为中心，参与编制和评价之中。

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