练习一段时间后,出现即使再努力,进步也不明显的现象,这一现象是?()

题目
单选题
练习一段时间后,出现即使再努力,进步也不明显的现象,这一现象是?()
A

高原现象

B

分散现象

C

整合现象

D

集中现象

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第1题:

经过暑假的努力学习,小英的英语成绩突飞猛进,他的班主任却对其进步持怀疑态度,这一现象是( )。

A.教师期望效应

B.皮格马利翁效应

C.自我应验

D.维持性期望效应


正确答案:D
皮格马利翁效应,又称教师期望效应或罗森塔尔效应,指人们基于某种情境的知觉而形成的期望或语言,会使该情境产生适应这一期望或语言的效应;自我应验效应,即原先错误的期望引起把这个错误的期望变成现实的行为;维持性期望效应,老师认为学生将维持以前的发展模式,而对学生特别是差生的改变视而不见,甚至否认的现象。

第2题:

动作技能练习到一定阶段时,会出现进步暂时停止或下降难以有所提高的现象是( )

A.定势现象

B.迁移现象

C.退步现象

D.高原现象


正确答案:D

第3题:

在练习的后期,练习成绩似乎不再提高,这种现象是()

A、U型现象

B、倒U型现象

C、先慢后快现象

D、高原现象


参考答案:D

第4题:

某学生学习钢琴弹奏技能,在练习一段时间后发现自己的成绩总是提高不明显,其原因可能是由 ________ 现象导致的。

A.定势
B.功能固着
C.适应
D.高原

答案:D
解析:

第5题:

高原现象指的是练习过程中出现的进步暂时停顿现象,高原现象具有普遍性。()


答案:对
解析:
高原现象指的是练习过程中出现的进步暂时停顿现象,高原现象具有普遍性。

第6题:

在技能形成过程中,练习中出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为__________。


正确答案:
高原期

第7题:

练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。( )


答案:错
解析:
高原现象是指个体在学习过程中或技能的形成过程中,由于身体或心理上的疲惫而出现的暂时停顿或者下降的现象。

第8题:

在技能形成的过程中,练习中期出现进步暂停现象,心理学称为( )。

A.抑制现象

B.挫折现象

C.高原现象

D.低谷现象


正确答案:C
高原现象是指在练习中期出现的暂时停顿现象。即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。

第9题:

技能形成过程中,练习到一定时期,有时会出现进步暂时{ }现象,称之为高原现象。


答案:停顿,
解析:
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第10题:

在技能形成中练习中期往往出现进步暂时停滞不前的现象,这是练习曲线所谓的( )。

A.高原现象
B.下降
C.停滞
D.稳定

答案:A
解析:

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