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教学目标的指引着教学活动的方向，这是指教学目标的（）功能。

题目
单选题
教学目标的指引着教学活动的方向，这是指教学目标的（）功能。
A

导向

B

评价

C

调节

D

激励

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第1题：

学科教学目标是指 （ ） A．学科各章节教学目标的总和 B．学科各知识点教学目标的总和 C．学科课堂教学目标的总和 D．学科教学的总目标


正确答案：D

第2题：

美术教学活动目标是指某一具体的美术教学活动的目标,它是最具体的目标,是单元目标的具体化和展开。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第3题：

预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（ ）

A．教学目标

B．教学内容

C．教学方法

D．教学过程


正确答案：A

第4题：

教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么?


答案：
解析：
教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标具有如下功能：
(1)指导教学结果的测量和评价。教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。
(2)指导教学策略的选用。教学目标确定后，教师就可以根据教学目标选用适当的教学策略。教学目标不同，学习的方式和教学方式也不同。
(3)指引学生学习。在学习之前，教师明确地告诉学生学习目标，将有助于引导学生对课中重要信息的集中注意，对所教内容产生预期。

第5题：

具体的教学活动过程也是教学目标具体化以及生成新的教学目标的过程，离开了教学活动，教学目标便无从谈起。 ( )


答案：对
解析：
数学目标最终要落到具体的教学活动当中才能发挥其本身所固有的导向、激励、评价等功能。离开了教学活动，教学目标便无从谈起。

第6题：

教学目标的设计原则包括()等。

A、教学目标的整体性

B、教学目标的灵活性

C、教学目标的层次性

D、教学目标的可操作性


参考答案：ABCD

第7题：

教学评价的内容指对对教学目标的评价、()对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。

A.对教学活动组织的评价

B.对教学课件的评价

C.对学生的评价

D.对教学理论的评价


参考答案：A

第8题：

教学目标的评价包括()。

A、评价教学目标的表述

B、评价教学目标对教学活动所起的作用

C、评价教学目标的准确


参考答案：ABC

第9题：

教学目标的功能。


答案：
解析：
教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。

第10题：

备课中的“多样性”原则主要指（）。

A教学内容的量应该大

B教学目标的表述应有多种形式

C任务的设计应能达到多种目的

D教学活动应具有多种类型或形式


D
略

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