托幼园所家长工作的主要形式是什么?

题目
问答题
托幼园所家长工作的主要形式是什么?
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

试述幼儿园家长工作的主要形式。


正确答案:
【答案要点】幼儿园的家长工作是进行幼儿园与家庭沟通,使家庭教育与幼儿园教育互相配合的重要途径,其主要形式有以下几种:
(1)家长会
家长会是面向全体家长的会议,有全园性的家长会,也有班级的家长会。通过家长会,学校向家长报告学校的教学计划、反馈阶段工作情况等,还鼓励家长对一些有争议的教育观念、方法等发表自己的看法。这样可以使家长了解学校的进展情况,也可以促使学校改进工作。
(2)家访
家访是幼儿园家长工作的一种重要而又有效的方式。它的目的在于深入了解幼儿在家中的生活情况,家庭环境以及家长的教养态度、方法和认识等,从而为教育提供良好的基础;此外,通过家访也使家长了解自己的孩子在园的情况,包括进步和不足等,和家长共同探讨教育措施,争取家长的密切合作。
(3)家长学校
家长学校面向家长开放,其主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法,家长学校由园所管理,通过讲座、讨论、参观等形式提高家长教育孩子的能力。
(4)咨询活动
幼儿园可以不定期地举办咨询活动,以帮助家长提高教育意识及教育孩子的能力,解答家长在育儿过程中的疑问和难题。
(5)开放日制度
开放日制度是指家长来幼儿园参观各种保教活动,参加运动会、元宵灯会、节日庆祝活动等,这可以使家长具体了解幼儿园的工作,看到自己孩子在集体中的表现以及老师的教育要求和方法,增进对幼儿园工作的感性认识。同时家长通过对同一年龄幼儿行为和能力的对比,可以从侧面认识自己的孩子的发展水平,改进家庭教育的制度。
(6)家长接待日
家长接待日是由幼儿园安排一个固定的时间,园长或主要管理者接待家长的来访,听取家长的意见和建议。也可设立意见箱收集家长的意见,从而更好地改进和完善幼儿园工作,拉近家长和幼儿园之间的距离。
(7)家长委员会
家长委员会是由各个年龄班选出的家长代表组成。各代表参与幼儿园的民主管理,参与幼儿园重大问题的讨论和决策,反映家长的意见和要求;同时家长委员会也是家长和幼儿之间的桥梁,能够促进家园的合作。
(8)电话联系
利用电话联系能够及时沟通幼儿在家或者在园的情况,迅速处理一些应急性的问题。通过电话联系,教师可以简短地向家长介绍幼儿在幼儿园的表现以及生活学习情况,家长有事情也可以及时地通过电话告知教师。
(9)书面联系的形式
书面联系的形式包括家长园地、家园通讯、宣传报、联系手册、问卷调查表、征求意见书等,通过经常性地使用这些书面联系方式,使家长和幼儿园之间有良好的沟通渠道,便于双方配合一致地对幼儿进行教育。
总之,幼儿园与家长之间有多种联系方式,每种方式都有自己独特的作用。幼儿园和家长要明确认识各种方式的特点,并能根据实际情况灵活运用各种方式,以有效发挥其作用,使幼儿园家长工作开展得更有成效。

第2题:

学前教育评价的主要内容有()。

  • A、托幼园所管理工作评价
  • B、托幼园所工作人员评价
  • C、托幼园所保教质量评价
  • D、托幼园所与家庭、社区关系的评价

正确答案:A,B,C,D

第3题:

幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是。


正确答案:
家长委员会

第4题:

托幼园所管理体制改革需要处理的关系有()。

  • A、园所与社会各界的关系
  • B、园所与上级领导部门及政府的关系
  • C、园所与家长和所在社区的关系
  • D、只需要处理园所内部的领导关系

正确答案:A,B,C

第5题:

托幼园所与家长联系的形式是指召开家长会、对家长开放活动。


正确答案:错误

第6题:

从活动形式来看,家长会、家长学校、咨询接待日等属于家庭与托幼机构合作中的()。

A宣传工作

B托幼机构组织的活动

C教师的日常工作

D征集意见工作


B

第7题:

当前托幼园所家长工作存在的问题有()。

  • A、对家长工作意义认识不清,重视不够
  • B、园所保教人员缺乏家长工作的意识与能力
  • C、家长工作停留在做样子、摆花架子的水平
  • D、大多数与家长的关系是一种单向度赐予的关系

正确答案:A,B,C,D

第8题:

列举幼儿园家长工作的主要形式并谈谈其作用。


正确答案:


第9题:

托幼园所以班级为单位的家长工作形式有()。

  • A、每日沟通交流
  • B、家园联系薄
  • C、家长园地
  • D、家访或个别约见面谈

正确答案:A,B,C,D

第10题:

试述托幼园所卫生保健工作的任务。


正确答案: 托幼园所卫生保健工作的根本任务是在集居的条件下保障和促进幼儿的身心健康。保健工作的具体任务是:
(1)建立合理的生活制度,加强生活护理及教养,促进入托(园)儿童的身心健康;
(2)重视营养管理,为儿童提供合理的膳食,满足入托(园)儿童生长发育的需要,防止发生各种营养缺乏性疾病;
(3)建立健康检查制度,并对儿童进行生长发育监测,对发现的问题及时进行医学矫治;
(4)贯彻“预防为主”的方针,做好预防接种、消毒隔离等项工作,控制及降低传染病的发病率;
(5)开展体格锻炼,增强儿童体质及抗病能力;
(6)开展安全教育,采取相应的安全措施,防止意外事故的发生;
(7)创设良好的生活环境,园舍、场地、设施等应符合安全、卫生和教育的要求;
(8)培养儿童,使之具有良好卫生生活习惯、健康的适应性行为及良好的心理品质和道德品质。