方向性原则
科学性原则
可行性原则
促进性原则
第1题：
A.网络的工程参数评估。
B.网络的系统参数评估。
C.网络的路测覆盖效果评估。
D.网络的拨打测试评估（CQT）。
E.网络的性能话统评估。F.网络的用户投诉评估。
第2题：
第3题：
A、资源配置
B、政府保障程度
C、教育结构
D、教育质量
E、社会认可度
第4题：
（）是设计教育评估方案的核心。
A明确评估目的
B选择评估方法
C建立教育评估指标体系
D确定教育指标权重
第5题：
那种随心所欲、杂乱无章、丢三落四的评估话动，违背了教育评估的（）。
A方向性原则
B科学性原则
C可行性原则
D促进性原则
第6题：
第7题：
有教育评估学者提出“评估所依据的教育目标”这一命题，它说明的道理是（）。
A教育评估的管理学依据
B教育评估的心理学依据
C教育评估的方针政策依据
D教育评估的教育学依据
第8题：
A、以个人名义承接非常复杂的评估业务
B、评估机构承接非常复杂的评估业务
C、评估机构只在形式上保持独立
D、评估机构完全凭借委托方提供的数据资料进行评估
E、公正评估
第9题：
20世纪80年代我国教育界一度出现的“评估热”说明（）。
A我国教育评估理论基础深厚
B我国教育评估实践发展完善
C我国教育评估理论和实践结合完美
D现代教育评估适应了我国教育改革的需要
第10题：
依据评估功能的不同，可以将矫正教育评估分为总结性评估、形成性评估和（）。