教师的职业压力的存在的广泛性,对教师本身产生负面消极影响,具体表现在心理、行为和生理三个方面,而且形成了一个恶性循环。

题目
判断题
教师的职业压力的存在的广泛性,对教师本身产生负面消极影响,具体表现在心理、行为和生理三个方面,而且形成了一个恶性循环。
A

B

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第1题:

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在____、课堂教学过程和____三个方面。


正确答案:
课前计划 课后评价

第2题:

教师职业道德具有纠正人的行为和指导实际活动的作用,不仅指向教育过程,而且指向教师本身。这说明教师职业道德具有()。

A.教育功能
B.社会功能
C.调节功能
D.认识功能

答案:C
解析:
调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能。它不仅指向教育过程,而且也指向教师本身。教师职业道德对教育过程具有调节作用、对教师本身具有自我调节功能。

第3题:

关于教师职业倦怠,哪种说法不正确?()

A、这是教师因不能有效应对工作压力而产生的极端心理反应

B、这是教师伴随长期高水平压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态

C、职业倦怠需要正确认识和有效的应对方式

D、职业倦怠离我们还很远,不需要了解


参考答案:D

第4题:

职业教育教学内容的改革对职教教师能力的新要求,具体表现在哪些方面?


正确答案: ①职业教育教学内容改革强调职业导向
②采用模块或单元组织教学内容
③将基础文化课程与职教专业课程进行整合

第5题:

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在课时计划、课堂教学过程和{pz_填空}三个方面。


答案:课后评价|
解析:

第6题:

教师因素如何对学生的心理健康造成影响?()

A.教师对学生的认知直接影响学生的心理健康状况

B.教师的言语对学生心理健康的消极影响主要表现在教师任意使用不当语言

C.教师在批评学生时使用过激言行,以及惩罚学生时的体罚

D.作为学生人格的影响者和知识与技能的传授者,教师在学生的人格发展方面的影响也仅次于父母


参考答案:ABCD

第7题:

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空}、课堂教学过程和课后评价三个方面。


答案:课时计划|
解析:

第8题:

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在___________、课堂教学过程和课后评价三个方面。


正确答案:
课堂计划的差异

第9题:

创业者定期的进行心理咨询和辅导可以()。

  • A、缓解紧张心理
  • B、减轻工作压力对心理和行为的消极影响
  • C、宣泄一下
  • D、缓解紧张心理减轻工作压力对心理和行为的消极影响

正确答案:D

第10题:

高压力的负面影响可以从三个方面来阐释()。

  • A、高压力对个体的消极影响
  • B、高压力对经济的消极影响
  • C、高压力对社会群体危害
  • D、高压力对社会的消极危害

正确答案:A,B,C

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