情绪的冲动性减弱
情绪、情感中的社会性成分增加
高级情感进一步发展
情绪调控能力增强
第1题:
小学生良好情绪的调节,有哪些方法:()
A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B、发展小学生的高级情感
C、创造最佳的物质环境
D、培养小学生控制和调节情绪的能力
第2题:
A、丰富儿童积极的情绪情感体验
B、发展儿童的成就感,增强自信心
C、发展儿童的美感
D、消除儿童消极的情绪情感
E、有助于儿童学会理解他人
第3题:
A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B、发展小学生的高级情感
C、创造最佳的物质环境
D、培养小学生控制和调节情绪的能力
第4题:
下列不属于小学儿童情绪情感的发展特点的是()
第5题:
第6题:
以下哪种方法不属于小学生良好情绪的调节方法()
A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B、发展小学生的高级情感
C、创造最佳的物质环境
D、培养小学生控制和调节情绪的能力
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
小学儿童情绪和情感的发展有何特点?
第9题:
青少年情绪情感发展有哪些特点?
第10题:
小学儿童学习动机发展的特点有哪些?