自我实现的需要
尊重的需要
求知的需要
审美的需要
第1题：
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（ ）。 A．自我实现的需要 B．尊重的需要 C．求知的需要 D．审美的需要
第2题：
自我实现需要，是指促使自己的潜在能力得以实现的愿望，即希望成为自己所期望的人。()
第3题：
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（ ）。
A．自我实现的需要
B．尊重的需要
C．求知的需要
D．审美的需要
第4题：
马斯洛把人的最高层次的需要，即希望最大限度发挥自己潜能，不断完善自己，实现自己理想的需要叫（）。
第5题：
“使自己的潜能得到发挥，希望自己成为所期望的人物，希望能够完成与自己的能力相称的一切事情”，这种基本需求是（）
第6题：
A、生理、安全的需要
B、归属与爱的需要
C、尊重的需要
D、自我实现的需要
第7题：
第8题：
根据马洛斯的需求层次理论，医务人员追求职业发展，如果希望最大限度地发挥自己的潜能，不断完善自己，实现自己的理想的需要叫()
A、尊重的需要
B、爱和归属的需要
C、自我实现的需要
D、安全的需要
第9题：
根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。
第10题：
马斯洛把人的最高层次的需要，即希望最大限度地发挥自己的潜能，不断地完善自己，实现自己的理想的需要叫（）。