技术改变了人类活动的时空结构
技术提供了丰富的信息表征/表现形式
技术改变了学习资源的分布形态与对其拥有关系
技术提供了行为主体的智能代理功能
第1题:
简述教育与技术变革的关系。
两者相互促进,相互制约的关系。教育为技术的变革提供科学依据,加大技术变革的力度。技术变革需要有有力的教育作为支持,而人才作为技术变革的主体,需要教育的大力支持。
第2题:
20世纪80年代以来,人类迎来了第三次信息技术革命,其对教育有根本性的影响。请问第三次信息技术革命将使教育发生哪些变革?
第3题:
教育实验作为一种研究方法,具有哪些基本特征? ( )
A.有理论假说
B.变量控制
C.有变革
D.可重复操作
E.能促进学生发展
答案:ABCD
第4题:
以()为标志的第一次产业技术革命,其动力得益于科学技术的发展,从而促进美术教育的变革。
蒸汽机
略
第5题:
克服抵制变革的组织发展技术有哪些?
A.教育与沟通
B.参与和授权
C.帮助
D.协商与谈判
E.操纵以及强制
第6题:
A.结构变革
B.技术变革
C.学习变革
D.人员变革
E.领导变革
第7题:
A.维护教育公平,促进教育均衡发展
B.提高教育质量,促进教育系统发展
C.变革教育理念,促进终身教育发展
D.完善现代教育体系,促进教育协调
第8题:
教育从哪些方面对科学技术的发展起着促进作用?
第9题:
A.变革职业观念和德育思维
B.变革教育评价和教学技术
C.变革学校地位
D.变革社会关系
第10题:
管理者可以通过使有关人员充分地参与变革,加大培训力度和教育的力度等措施减少变革的阻力,促进变革的成功。