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推动开展以情绪人格辅导为主的学校心理辅导的心理学家及其理论是（）

题目
单选题
推动开展以情绪人格辅导为主的学校心理辅导的心理学家及其理论是（）
A

比尔斯的精神卫生运动

B

罗杰斯的非指导性治疗

C

帕森斯的职业选择理论

D

艾里克森的生命全程发展观

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第1题：

什么是小学生心理辅导?心理辅导的一般目标包括哪些?在学校开展心理健康教育有哪些途径?


正确答案：

第2题：

学校心理辅导最主要的内容是:()

A、学习辅导

B、生活辅导

C、情绪辅导

D、职业生涯辅导


参考答案：A

第3题：

学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（ ）。

A．学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式

B．团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主

C．个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导

D．经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导


正确答案：D
对此类学生应适合于个别辅导。

第4题：

推动开展以情绪人格辅导为主的学校心理辅导的心理学家及其理论是（）

A比尔斯的精神卫生运动

B罗杰斯的非指导性治疗

C帕森斯的职业选择理论

D艾里克森的生命全程发展观


B
略

第5题：

学校心理辅导以正常学生为主要对象,以发展辅导为主要内容。
（）


答案：对
解析：
学校心理辅导以正常学生为主要对象,以发展辅导为主要内容。

第6题：

学校心理辅导的基本内容包括：

A、学习辅导

B、人格辅导

C、生活辅导

D、职业辅导

E、成长辅导


参考答案：ABCD

第7题：

属于人格辅导的是（ ）。

A.情绪辅导
B.矫治注意力障碍
C.灾后心理干预
D.以上都是

答案：A
解析：

第8题：

列出学校开展心理辅导的主要方法和途径．


正确答案：
(1)学校心理辅导的主要方式
从我国各级各类学校目前开展心理辅导的实践来看，学校心理辅导的主要方式有两种：一是以全体学生为对象的团体辅导，它以预防辅导为主，着眼点在于发展学生良好的心理素质，维护和促进学生心理健康，帮助学生成长、成才；二是以少数学生为对象的个别辅导，它以矫治辅导为主，是一种补救性的辅导．目的是为那些有各种心理问题的特殊学生提供专门的心理辅导或矫治，以缓解学生的心理困惑或压力，从而使个人的心理得到健康发展．
(2)学校心理辅导的主要途径：①独立开设专门的心理健康课程；②将心理辅导融于班级、团队活动之中；③在学科教学中渗透心理辅导；④个别辅导；⑤团体辅导．

第9题：

简述学校开展心理辅导教育的途径。


答案：
解析：
(1)开设以普及心理健康教育知识为主的有关课程。 (2)开设专门的心理辅导活动课。
(3)在学科教学中渗透心理辅导的内容。
(4)结合班级、团队活动开展心理辅导教育。
(5)开展面向个别学生的心理辅导或咨询。
(6)开展小组辅导。
(7)进行对学生家庭的心理辅导教育。

第10题：

学校心理辅导的内容，除了对学生进行学习辅导、人格辅导和生活辅导外，还包括（）。
职业辅导
略

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