单选题根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动是（）A 个别活动、集体活动、小组活动B 集体活动、小组活动、个别活动C 集体活动、个别活动、小组活动D 个别活动、小组活动、集体活动

题目

单选题

根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动是（）

个别活动、集体活动、小组活动

集体活动、小组活动、个别活动

集体活动、个别活动、小组活动

个别活动、小组活动、集体活动

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第1题：

根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为机械学习和()两种。

A、接受学习

B、发现学习

C、派生学习

D、有意义学习

参考答案：D

第2题：

幼儿园教育活动是教师指导下的学前儿童的学习活动根据活动性质分,可以将教育活动分为()

A.运动

B.交往活动

C.认知活动

D.游戏活动

参考答案：ABCD

第3题：

根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏贝尔将学习分为__________两种（）

A．接受学习

B．发现学习

C．机械学习

D．有意义学习

正确答案：AD

第4题：

依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和（）

A发现学习

B创造性学习

C接受学习

D合作学习

B
略

第5题：

根据学习方法的不同，可以将幼儿学习分为（）

A知识学习和技能学习

B发现学习和接受学习

C社会性学习和技能学习

D社会性学习和创造性学习

B
略

第6题：

根据学习方法的不同,可以将学习分为()与发现学习,意义学习与机械学习。

参考答案：接受学习

第7题：

奥苏伯尔根据学习的性质将学习划分为

A.有意义学习
B.机械学习
C.接受学习
D.发现学习

答案：A,B

解析：

奥苏伯尔根据学习的性质（即新旧学习内容之间的关系）将学习分为有意义学习和机械学习，根据学习的方式将学习分为接受学习和发现学习。

第8题：

现代儿童学习观认为:幼儿的学习活动主要有三种类型:()。

A.以幼儿接收灌输为主的“接受学习”

B.适合“最近发展区”的学习

C.幼儿主动发现知识为主的“发现学习”

D.游戏中的学习活动

参考答案：ACD

第9题：

A个别活动、集体活动、小组活动

B集体活动、小组活动、个别活动

C集体活动、个别活动、小组活动

D个别活动、小组活动、集体活动

D
根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动，即个别活动、小组活动和集体活动

第10题：

集体游戏的学习性质是（）

A、发现学习
B、接受学习
C、集体学习
D、小组学习

正确答案:B

根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应

题目

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