什么是“校园贷”？

本题考查商业银行之贷款业务。 A项：《商业银行法》第3条第2款规定，经营范围由商业银行章程规定，报国务院银行业监督管理机构批准。《银行业监督管理法》第18条规定，银行业金融机构业务范围内的业务品种，应当按照规定经国务院银行业监督管理机构审查批准或者备案……所以，开展校园贷需要中国银行保险监督管理委员会批准或备案。A正确。
B项：《商业银行法》第36条第2款规定，经商业银行审查、评估，确认借款人资信良好，确能偿还贷款的，可以不提供担保。B是错误的。
C项：《商业银行法》第35条第1款规定，商业银行贷款，应当对借款人的借款用途、偿还能力、还款方式等情况进行严格审查。法律并未要求对借款人的“学习、恋爱经历等”情况进行审查，C错误。
D项：《商业银行法》第35条第2款规定，商业银行贷款，应当实行审贷分离、分级审批的制度。因此，审查人员和放贷人员为同一人的做法是错误的。

校园文化是学校师生在长期的教育实践中所创造的，具有校园特色的文化活动和文化环境以及反映师生共同信念和追求的校园精神的总和。校园文化具有自身的结构要素，即主体要素——校园师生，客体要素——校园的文化环境，行为要素——校园的文化活动，主导要素——校园精神。

第一步，分析第一空，原文想表达监管部门依规审查、管理网贷平台。A项“排查”和D项“检查”符合文意，而B项的“排除”指除掉，消除，程度过重，且监管部门没有后续处理不合法的网贷平台的权力，只有监管权。C项“筛查”多用于医学领域，比如新生儿筛查中心，唐氏筛查，与文意不符，排除C项。
第二步，分析第二空，A项“防范”指防备、戒备，符合文中所表述的“通过制定规范的借款协议和贷款流程”去戒备隐形高利贷。而D项“消除”指使不存在，除去（不利的事物），如消除隐患，消除隔阂，程度过重，排除D选项。

横线出现在文段结尾，且由“因此”引导，故需要对前文进行总结。文段开头引出不法分子在校园推销“高 利贷”的话题。紧接着具体介绍了校园“高利贷”对大学生的危害，并指出教育、公安等部门的通力合作，“校 园贷”已从大学校园里被清除出去，但仍在危害社会。后文出现一个“实际上”，话锋一转，开始分析大学生 自身的问题，“在一些所谓时尚生活的诱惑下，往往过度追求超越自身和其家庭经济状况的高消费，没能认识' 校园贷'的危害”，归根结底主要问题还是没能抵御诱惑。所以横线上的内容应该针对学生没能抵住诱惑提出具 体对策，即学生要有自我约束能力，不断反思加强自律，对应 B 项。
A 项“教育、公安等部门”为转折之前内容，非重点，排除；
C 项“远离“校园贷”表述不明确，文段强调“大学生本人进行反思加强自律”排除；
D 项“增强对'校园贷'危害的认识”，是针对“没能认识'校园贷'的危害”这个问题，但这并非根本问题，最根本的问题是大学生没有抵御住诱惑，所以对策没有针对性，排除。
故正确答案为 B。