小学数学学习过程可以从总体上划分为哪三个阶段?学生数学学习的过程一般包括哪三个环节?影响数学学习迁移的因素有哪些?为迁移

题目
问答题
小学数学学习过程可以从总体上划分为哪三个阶段?学生数学学习的过程一般包括哪三个环节?影响数学学习迁移的因素有哪些?为迁移而教应注意哪些教学原则?怎样帮助学生形成与增强数学学习的信心?
参考答案和解析
正确答案: (1)小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段:习得阶段、保持阶段、提取阶段。
(2)学生数学学习的过程一般包括感知、理解、掌握
(3)影响数学学习迁移的因素有:
A.学习材料之间的共同因素
B.对材料的理解程度
C.知识经验的概括水平
D.定势作用
E.认知结构的清晰性和稳定性
(4)为迁移而教应注意以下教学原则:
A.确立明确、具体、现实的教学目标
B.注意教学材料和教学内容的编排
C.在教学中应注意启发学生对所学内容进行概括总结
D.有意识地教学生学会如何学习,帮他们掌握概括化的认知策略和元认知策略
(5)帮助学生形成与增强数学学习的信心的方法有:
A.恰当给予辅导与提示
B.减缓心理压力
C.满足成功的体验
D.营造和谐的师生氛围,鼓励生生之间的合作与交流
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

数学学习中形成的认真审题的态度及方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法,这种学习迁移叫( )。

A.具体迁移

B.顺应迁移

C.一般迁移

D.重组迁移


正确答案:C
暂无解析,请参考用户分享笔记

第2题:

建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括()。

A、对学生学习数学成绩的要求

B、对小学数学教育价值追求的基本认识

C、对儿童学习数学过程的认识和理解

D、对课堂学习过程的理解和诠释

E、对教师自身价值的认识


参考答案:BCD

第3题:

小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段()

A、准备阶段、习得阶段、提取阶段

B、习得阶段、保持阶段、提取阶段

C、准备阶段、保持阶段、提取阶段

D、习得阶段、巩固阶段、运用阶段


参考答案:B

第4题:

数学操作技能的学习过程分哪四阶段?


正确答案:动作的定向阶段;动作的分解阶段;动作的整合阶段;动作的熟练阶段

第5题:

对学生数学学习的评价,既要关注学习结果,也要关注学习过程,你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面?试举例说明。


答案:
解析:
本题主要考查的是对新课标的解读。

具体步骤: 1.把握题干,将题目涉及相关理论进行完善并完整论述; 2.举例阐述对学生数学学习过程的评价具体应该关注的方面。

第6题:

简述小学数学认知学习的过程和目标的不同,学习任务大致可以分哪些类型?


参考答案:(1)记忆操作类的学习;(2)理解性的学习;(3)探索性的学习。

第7题:

某学生数学基础好,学习教育统计课程时感觉学习很顺利。这种学习现象属于( )

A.横向迁移
B.纵向迁移
C.逆向迁移
D.重组迁移

答案:B
解析:
纵向迁移又称垂直迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。教育统计课程是数学学科在教育领域(包括实践领域与理论研究领域)中的应用。因此,教育统计课程的抽象概括水平低于数学,学生数学基础好,有利于学习教育统计课程,是纵向迁移。

第8题:

数学学习中数字运算影响到字母运算的学习,此为___________迁移。


正确答案:
垂直

第9题:

小学生数学学习迁移的特点是()

  • A、易受狭隘的思维定势的干扰
  • B、智力尚未发育完全
  • C、实现数学思考方法的迁移较难
  • D、实现知识、技能的迁移较易

正确答案:A,C,D

第10题:

小学生数学学习迁移的特点主要有()。

  • A、对相似的学习材料易形成负迁移
  • B、已有知识概括程度低
  • C、实现数学思考方法的迁移较难
  • D、实现知识、技能的迁移较易
  • E、易受狭隘的思维定势的干扰

正确答案:C,D,E