判断题思想品德在个体发展中起着导向作用。A 对B 错

题目

判断题

思想品德在个体发展中起着导向作用。

对

错

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第1题：

在以下的表述中，错误的一项是( )

A．学生思想品德的形成具有反复性的特点

B．德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程

C．学生的思想品德是在社会交往活动中形成的

D．道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

正确答案：B

第2题：

“孟母三迁’’的故事体现了【】

A．遗传素质在个体发展中的作用

B．环境在个体发展中的作用

C．学校教育在个体发展中的作用

D．社会实践在个体发展中的作用

正确答案：B

第3题：

教育在人的身心发展中起着主导作用。

正确答案：
答：正确。
影响人身心发展的因素主要有遗传、环境和教育，其中学校教育在一定意义上是一种特殊的环境，学校把改造过的自然、社会意识形态等因素经过有目的的选择和提炼，以系统化的形式作用于学生，对人的身心发展起主导作用。

第4题：

思想品德在个体发展中起着导向作用。

A对

B错

对
略

第5题：

班杜拉最具有代表性的观点之一，是他认为个体童年期的生活攀件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。()

参考答案×

第6题：

个体身心发展水平受到多种因素的影响。对于正常发育的儿童而言，遗传素质在人的身心发展中起（）

A．决定作用

B．前提作用

C．主导作用

D．导向作用

正确答案：B

第7题：

成年期是指(),在个体的一生发展中起着定位作用。

A.20-40岁

B.12-20岁

C.65岁以上

D.40-65岁

正确答案：A

第8题：

为什么说教育在儿童的发展中起着独特的作用?

正确答案：
答：教育在儿童身心发展中具有独特的作用。学前教育也是一种环境，但它是一种特殊的环境。主要体现在：
(1)学前教育有专职教师。(1分)
(2)学前教育有明确的目标。它区别于环境的自发影响。(1分)
(3)学前教育是一种最简捷、系统的影响儿童的方式。(1分)学前教育的效率远远高于社会教育和家庭教育。因此，通过教育可以使儿童优良的遗传素质得到充分的显现，即使遗传所提供的某种可能性变为现实性，并可影响和改造不良的遗传素质。教育还可以对环境加以取舍，并可发挥和利用环境中的有利因素，减少或消除不利因素，从而促进儿童的正常发展。(2分)

第9题：

环境在个体身心发展中起着决定性作用。

答案：错

解析：

这种说法是错误的。影响个体身心发展的因素主要有四个方面，分别是遗传素质、环境、学校教育和个体的主观能动性。其中，环境为个体身心发展提供了多种可能性，把遗传提供的可能性变为现实。个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。题干混淆了环境和个体的主观能动性的作用，故说法错误。

第10题：

思想品德在个体发展中起着导向作用。

正确答案:正确

思想品德在个体发展中起着导向作用。

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